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13.同樣曾為心理分析學派的 Adler 與 Jung,對 Freud 提出挑戰的原因為何?(A)Adler 主張原慾力為人類心靈的演化基礎 (B)Freud 過分強調性本能(C)Jung 對社會興趣
問題詳情
13.同樣曾為心理分析學派的 Adler 與 Jung,對 Freud 提出挑戰的原因為何?
(A)Adler 主張原慾力為人類心靈的演化基礎
(B)Freud 過分強調性本能
(C)Jung 對社會興趣的強調更甚於性本能
(D)Freud 主張集體潛意識具有普同性的意象
參考答案
答案:B
難度:
計算中
-1
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12.老師發現有位同學完全忽略自己常常講別人壞話的事實,反而看到同學私下找老師,就覺得同學是向老師講自己的壞話,此為:(A)否認 (B)投射 (C)反向 (D)抵銷
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14.根據 Rogers 之個人中心學派觀點,對案主表現出正向、非批判性的接納與關心,稱為:(A)真誠一致 (B)本真感受 (C)無條件積極關注 (D)同理的了解
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15.現實治療中的抉擇理論(choice theory)對行為的解釋,以下何者較不適當?(A)人的行為會受到內在力量的驅使 (B)當事人會受苦是因為不完整的行為所造成(C)我們選擇「願意」才讓我們成為
16.下列哪些治療取向可歸類於家庭治療模式之內:(甲)Satir 的人性價值認同歷程模式(乙)Minuchin 的結構取向治療(丙)Bowen 的跨世代取向治療(丁)Haley 的策略取向治療(A)甲
17.關於學齡兒童的衡鑑會談原則,不包括何者?(A)增加使用「為什麼」問句可降低案主的防衛性 (B)自我介紹及了解案主希望如何被稱呼(C)將衡鑑不是用來處罰兒童的觀念告知父母 (D)將可能與父母討論的
18.下列哪項測驗最不適用於 6~7 歲的學童?(A)兒童統覺測驗 (B)羅氏墨跡測驗 (C)明尼蘇答多相人格測驗 (D)魏氏兒童智力測驗
19.關於習得無助感,下列描述何者正確?(A)採取累進觀的能力觀點 (B)將失敗歸因於不穩定原因(C)將失敗歸因於外在原因 (D)將失敗歸因於能力是無法控制的
20.根據 Bowlby 的依附行為系統(Attachment Behavior System, ABS),下列描述何者正確?(A)依附型態的發展具有長期效果(B)孩子會創造關於自己與照顧者之間象徵性
21.「正念」(mindfulness)或譯為「了了分明」,最接近其原意的是?(A)冥想 (B)理性信念 (C)自動化思考 (D)正向思考
22.阿德勒(Adler)治療認為成長的原動力是什麼?(A)愛 (B)性 (C)攻擊 (D)自卑感
23.以下五句有幾個是 Albert Ellis 所謂的「非理性信念」?(甲)我應該得到四週每一個人的喜愛與讚許(乙)我很希望能夠考 100 分(丙)一個人的過去經驗和過去的影響永不消失(丁)所有壞人
24.關於現實治療的特徵,何者錯誤?(A) 強調責任 (B)拒絕移情的觀點 (C)將治療維持在目前狀態 (D)把焦點放在症狀上
25.關於表達性藝術治療的原則,何者正確?(A)可用來引導當事人進入潛意識當中,進而幫助表達原本不知道的自我面向(B)如果當事人畫得不好看,最好請他重畫(C)畫作所代表的意思應由治療師來解釋為宜(D)
26.有一位九年級男生,和你已會談多次並有良好的信任關係,他明知和他那一群朋友在一起就會被逼著抽菸喝酒,卻仍要去和他們在一起。此時比較適宜的諮商技巧是什麼?(A)初層次同理心及具體化 (B)振奮性引導
27.Adler 認為我們務必完成三項具普世價值的生活任務(life tasks),若完成任一項有困難,就是個人心理異常的指標之一(APA, 2013)。此三項不包括以下何者?(A)與人建立友誼 (B
28.依據 Freud 的性心理發展階段論,哪一個發展階段的個人發展任務是學習獨立、接納個人能力,及學習表達憤怒等負面情緒?(A)口腔期(oral stage) (B)肛門期(anal stage)
29.焦點解決短期治療所謂的「雪球效應」(snowball effect)是指(A)衝突問題一日不處理,日積月累會愈嚴重(B)心情不好時可玩雪球遊戲以調適心情(C)小小的改變也會累積成大大的效果(D)
30.「面質」的一般原則,何者有誤?(A)不論在會談的那個階段,只要發現不一致就應立即指出 (B)可用來指出口語和非口語的矛盾之處(C)要具體指出證據 (D)要有高度同理的精神
31.以心理學家榮格(Carl G. Jung)提出的理論而進一步發展的治療方式為下列何者?(A)正念認知治療 (B)沙遊治療 (C)動機式晤談法 (D)情緒取向治療
32.依據舒波(Donald E. Super)的生涯發展理論,國小生主要是處於那一個發展階段?(A)成長 (B)維持 (C)衰退 (D)探索
33.霸凌形式有很多種,若有一個人利用自己的朋友來傷害另一個人時,稱為?(A)肢體霸凌 (B)關係霸凌 (C)言語霸凌 (D)性霸凌
34.一段時間內使用同一份測驗針對同一組受測者進行施測,並計算兩次測驗分數的相關程度,稱為何種信度?(A)複本信度 (B)再測信度 (C)折半信度 (D)內部一致性信度
35.嘉俊跟陳老師說:「晤談好無聊,之後不想來了」,陳老師聽完並說:「似乎來晤談讓你覺得很無趣,不想要再來了。或許我們可先談談,你對來晤談的期待。」請問陳老師用了哪些輔導技巧?(甲)同理心 (乙)重述
36.可預測未來能力表現的是何種能力測驗? (A)成就測驗 (B)性格測驗 (C)性向測驗 (D)興趣測驗
37.「這次考這麼差還被大家看到,他們一定會嘲笑我。」請問這句話是哪一種認知扭曲?(A) 極端化思考 (B)個人化 (C)獨斷的推理 (D)誇大與貶低
38.當團體成員分享個人所思、所感時,常會驚訝其他成員也有類似的經驗。請問這個是亞隆(Irvin D. Yalom)所提到的哪個療效因子(curative factors)?(A)人際間的學習 (B)
39.請問下列何者非思覺失調症的正性症狀?(A)妄想 (B)社會退縮 (C)怪異的行為 (D)幻覺