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老師將刷牙的動作分成8個步驟,指導時先訓練第1、2步驟,之後再訓練第1到4步驟,直到學生可以完成所有步驟,此訓練策略為順向連鎖。 (A) O (B) X
問題詳情
老師將刷牙的動作分成8個步驟,指導時先訓練第1、2步驟,之後再訓練第1到4步驟,直到學生可以完成所有步驟,此訓練策略為順向連鎖。
(A) O
(B) X
參考答案
答案:A
難度:非常簡單0.917049
統計:A(2001),B(64),C(1),D(0),E(0)
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有關測驗分數以「信賴區間」形成的分數帶,請問以下何者敘述為錯誤? (A) 95%信賴區間的分數帶較90%信賴區間的分數帶範圍為大 (B) 由於測驗有誤差最好以信賴區間說明測驗的結果。 (C) 當兩個分
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下列何者並非影響「弱視」的主要環境條件?(A)大小粗細(B)顏色飽和度(C)光源來向與強度(D)物體與背景輪廓的對比
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13 「詳細列出夢中細節的清單,記住夢中的每一個人、事及其中的心情,藉由轉換自己成為夢中的每一個部分,盡可能的引出對話」是那一個理論處理「夢」的作法?(A)精神分析(B)完形治療(C)現實治療(D)敘
22 職業組合卡的實施,以下何者的敘述是最正確的?(A)最適合的方式是團體諮商(B)最適合的方式是個別諮商(C)無法深入瞭解當事人的內在衝突(D)能測出當事人的興趣特質,無法觀察當事人的肢體行為
66.依據Shaw 的輔導計畫模式,請問「諮商」是以下何種類別?(A)初級預防 (B)次級預防 (C)診斷治療 (D)三級預防
下列關於韓愈、歐陽脩的敘述,何者為非?(A)韓愈主張的「道」,是儒家之道 (B)歐陽脩主張的道,不偏於儒家的倫理綱常 (C)歐陽脩師法韓愈,也推崇韓愈,但對韓愈為文的主張,有所選用,也有所棄置 (D)
40. 下列何種症候群之起因主要乃是因為個體第二十三對染色體中的X 染色體發生突變;其出現機率,男性約為1/4000,而女性則為1/8000;而主要癥狀大致包括認知功能缺損、說話與語言發展遲緩、聽覺記
25.( )下列哪一項工具屬於篩選工具,不屬於智能障礙之鑑定工具?(A)魏氏兒童智力量表(WISC-III)(B)瑞文式標準非語文能力測驗(SPM)(C)比西量表 (D)新編中華智力量表
34.下列詩句,何者沒有用到「轉品」修辭?(A)我們壁立於冰冷的壁上(B)如果碧潭再玻璃些,就可以照我憂傷的側影(C)他就是鐵了心,說不道歉就不道歉(D)他顧盼之間,富於名士風味
14 以下有關同理心的實施,何者是最正確的?(A)同理就是感同身受,進入當事人的世界,停留在裡面(B)同理心太多會變成同情當事人,不能濫用(C)同理是要能將對當事人內在世界的瞭解,正確的傳遞回去(D)
23 以下那一個因素是類分裂性人格違常(schizoid personality disorder)的患者不適合參加密集式人際互動團體的最主要的原因?(A)缺乏心理悟性(B)缺乏自我覺察力(C)容易攻
32 在諮商過程中,知悉所晤談之國小學童遭受嚴重身體虐待時,需在什麼時間內向主管機關報案?(A)二十四小時內(B)三十六小時內(C)四十八小時內(D)七十二小時內
下列何者不是青少年通常出現的身心發展現象? (A)尋求自我認同 (B)性教育問題 (C)理性重於感性 (D)生長陡增。
24.( )某班上四張考卷批改統計後,從其 P 值可看出哪一張考卷的難度最高?(A) 0.90 (B) 0.80 (C) 0.50 (D) 0.10
下列哪一項是目前我國特殊教育服務的實施流程? (A)障礙類別鑑定→決定教育安置→擬定個別化教育計畫→進行教學 (B)障礙類別鑑定→擬定個別化教育計畫→決定教育安置→進行教學 (C)障礙類別鑑定→進行教
16.下列臺灣小吃正確的讀音為哪幾組?(甲)味「噌」湯:ㄘㄥ(乙)「刨」冰:ㄅㄠˋ(丙)「涮」羊肉:ㄕㄨㄚˋ(丁)「刈」包:ㄍㄜ(戊)台南碗「粿」:ㄍㄨㄟˋ(己)「蛤蜊」湯:ㄍㄜˊ ㄌㄧˊ(A)乙丙丁
49.( )在為重度及多重障礙學生設計活動時要選擇具「功能性」的活動,下列哪一項是屬於「功能性」活動?(A)發出「ㄚ」的聲音 (B)使用販賣機買飲料 (C)數數 1 到 5 (D)描繪基本線條
15 以下的敘述何者正確?(A)對 Freud 而言,夢是通往意識之路(B)對 Perls 而言,夢是通往人格統整之路(C)對 Glasser 而言,夢是通往現實之路(D)對 Jung 而言,夢是通往
24 Yalom (1995)以為篩選成員參加團體心理治療最重要的標準是什麼?(A)穩定的人格特質(B)高度的參與意願與動機(C)良好的口語表達能力(D)良好的自我覺察能力
33 一名女士前來找諮商心理師,表示在其弟的桌上看到諮商心理師的名片,猜測弟弟目前正接受諮商心理師的協助。因此希望能從諮商心理師的口中了解其弟目前的困擾,好從旁協助。此時諮商心理師應如何處理?(A)代
1. 關於「彈性忽略」的行為管理策略之運用原則,下列何者正確?(A)彈性忽略須經常使用才會有效 (B)應該同時使用正增強的技巧 (C)彈性忽略時仍應有眼神的接觸(D)以上皆是
轉介前介入的成效是哪幾類身心障礙學生鑑定時的必要參考條件?(A)智能障礙、學習障礙(B)學習障礙、語言障礙(C)學習障礙、情緒行為障礙(D)語言障礙、多重障礙
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課程應重視「個人意義的自我追尋」是屬於哪一哲學派別的課程主張?(A)永恆主義 (B)存在主義 (C)進步主義 (D)精粹主義
兩機件間作滑動接觸時,下列何者正確? (A)在接觸點公法線上之分速度相等,公切線上之分速度則不等 (B)在接觸點公法線上之分速度不等,公切線上之分速度則相等 (C)在接觸點公法線上與公切線上之分速度均
快速排氣閥的功能為 (A)使活塞速度增加 (B)使活塞速度穩定 (C)保護活塞免於損壞 (D)使活塞迅速停止。