資訊推薦

• 14.假如一位學生的認知發展階段係屬「形式運思期」的階段，則最宜進行下列何者教學？(A)記憶中國歷史上的關鍵年代；(B)學習數學中代數觀念；(C)教導閱讀理解技巧；(D)教導社交禮儀概念
• 19.提出智力三元論美國心理學家是哪一位？(A)Sternberg(B)Spearman(C)Mayer(D)Thurstone.
• 依據「大學法」之規定，新設立之國立大學校長：(A)由教育部組織遴選小組直接選聘(B)由設立之國立大學籌備處組織遴選委員會選聘(C)由同地區國立大學校長組織遴選小組選聘(D)由教育專業團體組織
• 3. 學習型組織的倡導者是？(A)泰勒Taylor (B)聖吉Senge (C)大內Ouchi (D)巴納德Barnard。
• 31.某老師指導學生製作科展作品，教師列出可能的範圍，由小組學生選擇喜愛的題目，教師與學生共同規劃進度表，學生依據計畫設定分段進度，並隨時檢核，若進度明顯落後，教師將從旁給予改進的建議，鼓勵學生再嘗試
• 26地圖的判讀：○１高度、○２方向、○３面積、○４坡度、○５距離。我們可從地形圖上得到哪些定量資料？　(A)○１○３○４　(B)○２○４○５　(C)○１○３○４○５　(D)○１○２○３○４○５
• 27.下列有關教育行政決定合理性的論述，何者為非？(A)圓滿的行政決策是可以達成的 (B)行政決定會受到沈澱成本的影響 (C)訊息的不完整會使決策合理性受限制 (D)個人的價值觀念會影響行政決定
• 依據「特殊教育法」之規定，特殊教育學生鑑定及就學輔導會成員之組成為：(A)教育行政人員及學校行政人員代表人數合計不得超過半數，單一性別人數不得少於二分之一(B)教育行政人員及學校行政人員代表
• 依據「特殊教育法」之規定，各級學校及試務單位：(A)得因各校各學系性質不同，限制條件，拒絕身心障礙學生入學或應試(B)不得以身心障礙為由，拒絕學生應試，但因各校各學系性質不同，得限制條件拒絕
• 61. 依強迫入學條例，經警告並限期入學仍不遵行者，可處其監護人罰款，此部分之執行機關為何？(A)警政機關 (B)戶政機關 (C)鄉鎮市公所 (D)縣市政府教育局
• 26課程的概念有很多種，下列哪一種為能力本位教育提供理論的依據？(A)課程即目標；(B)課程即經驗；(C)課程即有計劃的學習機會；(D)課程即科目或教材。
• 依據「性別平等教育法」之規定，學校、主管機關為性騷擾事件之懲處時，得命加害人接受多少小時之性別平等教育相關課程？(A)4小時(B)6小時(C)8小時(D)未規範
• 依據「高級中學法」之規定，高級中學教科用書，由下列何者審定？(A)中央主管教育行政機關(B)教育部常設課程研究發展機構(C)國立教育研究院(D)國立編譯館
• 林老師是僑民國小二年級的新任導師，開學後發現班上有五位學生的媽媽是外籍新娘，因而覺察到新住民子女輔導與親職教育的重要性。如果您是林老師，請針對新住民學生的成長發展與親職教育提出具體可行策略。
• 我國「憲法」有關教育文化之規定條文為：(A)第1條至第24條(B)第158條至第167條(C)第201條至第228條(D)第369條至第381條
• 依據「教師申訴評議委員會組織及評議準則」之規定，各級主管機關申評會主席：(A)由各級機關首長或其指定之人員擔任之，任期1年(B)由各級機關首長或其指定之人員擔任之，任期2年(C)由委員互選之
• 36.各級學校實施生活教育計畫應密切銜接，所以生活教育之實施應具有 (A) 全面性 (B)實踐性 (C)普通性 (D)一貫性
• 33.依古德雷(Goodlad)的課程分類，與學生最直接有關的是那一類課程？(A)經驗課程(B)知覺課程(C)運作課程(D)正式課程
• 27下列地理資料屬於第二手資料的有哪些？(甲)問卷；(乙)地理實察；(丙)統計資料；(丁)方志；(戊)地圖照片　(A)甲乙丙　(B)乙丙丁　(C)丙丁戊　(D)甲乙戊
• 10.「滑過光滑的鏡子�高貴的她�表面之下�在騎腳踏車」是在寫何種動物？(A)天鵝 (B)蚯蚓 (C)青蛙 (D)金魚。
• 依據「私立學校法」之規定，學校法人應於辦理法人登記後幾年內，完成私立學校之籌設及立案？(A)1年(B)3年(C)5年(D)10年
• 30.依據Piaget的觀點，7至11歲兒童的認知發展進入何時期？(A)感覺動作期　(B)前操作期　(C)具體操作期　(D)形式操作期
• 74.挪威哲學家A.Naess提出以生態為中心的「深度生態學運動」，下列何者陳述不是該運動訴求內涵？(A)地球上所有人類及非人類生命的生存及發展都有價值(B)創新基因科技與改良基因工程(C)人類生命及
• 依據「國民教育法」之規定，國民小學及國民中學各年級應實施常態編班；為兼顧學生適性發展之需要，得實施：(A)能力編班(B)混合編班(C)分組學習(D)加深加廣學習
• 依據「特殊教育法」之規定，國民教育階段資賦優異教育之實施：(A)一律採集中式編班辦理(B)一律採分散式資源班辦理(C)採分散式資源班、巡迴輔導班、特殊教育方案辦理(D)採集中式編班、分散式資