【吳中勤】評論
行為取向的診斷ABC模式：重點在了解兒童或青少年個案行為出現之前，當時及之後的環境刺激，及案主的行為─認知─情緒等層面的行為序列之間的關係，以找出個案行為的成因並發展出有效輔導策略，該模式又稱ＡＢＣ模式，共包含三個層面： A先行事件(antecedants)：指在個案行為出現之前或同時出現的環境刺激。B行為序列(behavior sequene)：指案主面對困難情境時，其認知、情緒及行為三個層面的行為依序出現互相影響的過程。 C後果事件RR;(consequences)：指案主在出現問題之後，環境或他人所給予的刺激而言(喜歡或厭惡)。
【謝孟臻】評論
電腦化適性測驗（computerized adaptive testing簡寫成CAT）
【綺羅生】評論
這種矯正法以三個重點處理學生的行為問題：