問題詳情
五、在析出硬化中：（15 分）
【題組】⑴試描述兩個析出的重要步驟。
參考答案
答案：B
難度：適中0.570732
統計：A(134),B(585),C(85),D(126),E(1) #
個人：尚未作答書單：Herbart
用户評論
【用戶】Truman Lin
【年級】高三下
【評論內容】1.明瞭(Clearness)：引進舊經驗，作為解釋新教材的基礎。→舊經驗2.聯絡(Association)：提示新教材，使之與舊經驗相聯絡。→新問題3.系統(System)：由類化作用使新舊經驗合成另一新的經驗系統。→新知識4.方法(Method)：把所得的系統知識應用於實際。→應用 赫爾巴特力矯傳統只憑經驗教學，而不植基於科學的鬆散作風，把教育學奠立在已成為獨立學術的兩大學科－倫理學與心理學之上，並對教學方法及教材內容提出獨特的見解，終而建立教育的科學根柢。
【用戶】Anita Chung
【年級】大一下
【評論內容】Herbart 四段教學法：明瞭、聯合、系統'、方法其弟子Reine五段教學法：預備、提示、比較、總括、運用
【用戶】Hsiao-Tz Tsai
【年級】小六下
【評論內容】聯合和聯絡完全只是翻譯上的問題而已，association指的就是associate the old with the new
【用戶】陳思傑
【年級】高一上
【評論內容】赫爾巴特主張教育要奠基在倫理學和心理學之上。