【Truman Lin】評論
1.明瞭(Clearness)：引進舊經驗，作為解釋新教材的基礎。→舊經驗2.聯絡(Association)：提示新教材，使之與舊經驗相聯絡。→新問題3.系統(System)：由類化作用使新舊經驗合成另一新的經驗系統。→新知識4.方法(Method)：把所得的系統知識應用於實際。→應用 赫爾巴特力矯傳統只憑經驗教學，而不植基於科學的鬆散作風，把教育學奠立在已成為獨立學術的兩大學科－倫理學與心理學之上，並對教學方法及教材內容提出獨特的見解，終而建立教育的科學根柢。
【Anita Chung】評論
Herbart 四段教學法：明瞭、聯合、系統'、方法其弟子Reine五段教學法：預備、提示、比較、總括、運用
【Hsiao-Tz Tsai】評論
聯合和聯絡完全只是翻譯上的問題而已，association指的就是associate the old with the new
【陳思傑】評論
赫爾巴特主張教育要奠基在倫理學和心理學之上。