【我愛阿，阿愛我】評論

賞析重點  唐代的讀書人，雖有機會藉科舉晉身仕途，但下少人屢考不上，即使考上了還是受到種種限制，下一定能施展自己的抱負，韓愈自己就經歷過這種遭遇。本文借馬與伯樂喻指在位者未能知人善任。通過千里馬下能遇到伯樂，說明許多具有才能的人，往往不能被賞識和任用，以致潦倒終身，默默無聞。世上有伯樂這種善於相馬的人，然後才有日行千里的名馬。千里馬常有，但伯樂下常有。因而雖有名馬，若交在下懂馬的馬伕手裏飼養，只能跟一般的馬匹無異，下能展露日行千里的本領，最終老死在馬棚之中。http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:O608Z1IEBJcJ:www.tkp.edu.hk/chinwork/45.doc+&cd=5&hl=zh-TW&ct=clnk&gl=tw&lr=lang_zh-TW

【Muse】評論

語末重點: 嗚呼！其真無馬邪？ 其真不知馬也！

【讚先生】評論

31 「世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有而伯樂不常有，故雖有名馬，祇辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間， 不以千里稱也。」下列何者最能說明此段文字的旨意？ (A)先要找到伯樂，才能培養出千里馬 (B)諷刺君王有眼無珠，錯把人才當奴才 (C)只要有「伯樂」的訓練，所有人都能成為「千里馬」 (D)世上不乏人才，缺少的是具有慧眼、懂得拔擢人才的人 初等/五等/佐級◆國文- 105 年 - 初等考試_一般行政-國文(包括公文格式用語)#38013