問題詳情

42.下列何者係指「個人的行為表現常傾向受別人預期的影響」？
(A)漣漪效應（ripple effect）
(B)霍桑效應（Hawthorne effect）
(C)饜足效應（satiation effect）
(D)畢馬龍效應（Pygmalion effect）

參考答案

答案：D
難度：簡單0.878917
統計：A(155),B(480),C(18),D(4740),E(0)

用户評論

【何郡芳】評論

跳過預期兩個字了T口T

【Linda Shen】評論

預期

【信瀚】評論

取至於Sharon筆記重點(A)漣漪效應（ripple effect） : 康尼Kounin解釋為教師責罰某位學生後，對班上其他學生產生的負面影響。如果教師在責罰某位學生時，不但情緒上表示憤怒，且言詞上也對學生人格加以批評，這樣不但未能糾正該生錯誤的行為，反引起其他學生對他的同情，甚至因此對教師的作法產生反感。EX:過於得理不饒人，造成反效果(B)霍桑效應（Hawthorne effect）：當被觀察者(實驗組)知道自己成為觀察對象，而改變行為傾向的效應EX:發現自己被觀察會變得不自然了(C)饜足現象（satiation effect）：讓學生不斷從事問題行為，直到厭倦為止(D)比馬龍效應Pygmalion：又稱自我應驗預言、期待效應，教師度學生的期望會影響學生的自我評價，造成學...

【河馬】評論

取至於Sharon筆記重點(A)漣漪效應（ripple effect） : 康尼Kounin解釋為教師責罰某位學生後，對班上其他學生產生的負面影響。如果教師在責罰某位學生時，不但情緒上表示憤怒，且言詞上也對學生人格加以批評，這樣不但未能糾正該生錯誤的行為，反引起其他學生對他的同情，甚至因此對教師的作法產生反感。EX:過於得理不饒人，造成反效果(B)霍桑效應（Hawthorne effect）：當被觀察者(實驗組)知道自己成為觀察對象，而改變行為傾向的效應EX:發現自己被觀察會變得不自然了(C)饜足現象（satiation effect）：讓學生不斷從事問題行為，直到厭倦為止(D)比馬龍效應Pygmalion：又稱自我應驗預言、期待效應，教師度學生的期望會影響學生的自我評價，造成學...