問題詳情

27. 直轄市、縣(市)政府對中輟生復學後不適應一般學校教育課程者,應規劃多元教育輔導措施,其中「直轄市、縣(市)政府以鄰近學區教學資源共享方式,遴選轄內國民中小學分區設置」的班別措施為何?
(A)資源式中途班
(B)慈輝班
(C)合作式中途班
(D)融入式一般班。

參考答案

答案:A
難度:困難0.294
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用户評論

珮珮豬】評論

(A)資源式中途班:直轄市、縣(市)政府...

ka】評論

「慈輝班」 提供因家庭遭遇變故而中途輟學,經追蹤輔導返校而無法適應就學環境,或因家庭功能不彰,以及因列為中低、低收入戶而有中輟之虞,學生就讀並提供膳宿「資源式中途班」由直轄市及縣(市)政府遴選有熱誠有意願之國中小學校,分區設置資源式中途班(鄰近學區教學資源共享),提供中輟生適性課程及輔導措施「合作式中途班」係由直轄市及縣(市)政府結合轄區內已立案及經法人登記之民間團體或企業資源,由民間團體提供適宜場所,提供中輟生專業輔導資源及中介措施,學校教師提供適性課程(部分提供住宿)。