【asd3231982】點評問題和點評內容

【評論內容】認知見習=認知學徒制學習應藉由系統性的學習活動與專家的示範，讓學習者瞭解當實際遇到問題時的內在思考歷程及可能的解決方式，同時使學習者有實際操作與體驗的機會，並在實際操作的過程中進行對知識的自我詮釋與吸收、轉換、使用。在實作的過程中，教學者根據學習者的學習狀況調整指導原則與鷹架協助，而學習者則同時闡明其思考歷程以利教學者指導、示範、與回饋。

【評論主題】68.一早參加完學校的會議後，小華老師對於學校的決策模式很不以為然，因為今天的會議決議又是利益爭奪的過程，大家都是勾心鬥角，根本不依理性與客觀的方式，做出對學生最有效的決定。試問：該校會議的決定模式屬

【評論內容】(A)滿意模式：為美國學者Simon提出，認為人類沒有完全的理性，並受到個人能力與環境條件的限制，只能達到有限理性，因此只能做出滿意的決定。(B)政治模式：一般為政治人物所用，是一種利益爭奪妥協的過程，各利益團體進行談判、協商，以做出大家可接受的決定。

【評論主題】66.李老師是陽光國小的初任教師，滿懷教育愛來到教育現場，但最近有一件事，讓他對教職工作產生懷疑：隔壁的白老師老是「以明示或暗示的方式，從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言詞或行為」，讓李老師覺得人

【評論內容】性別平等教育法第 2 條

【評論主題】65.陳老師覺得認為學校的作為不當，影響他的權益，所以向教師申訴評議委員會提起申訴。試問：以下對於陳老師申訴的相關描述，何者正確？(A)各級教師申訴評議委員會之評議書絕不能公開(B)教師申訴評議委員會

【評論內容】

(A)各級教師申訴評議委員會之評議書~~絕不能~~應主動公開

(C)申訴之提起，應於收受或知悉措施之次日起~~三個月~~30日內以書面為之

【評論主題】20.根據 Bowlby 的依附行為系統（Attachment Behavior System, ABS），下列描述何者正確？(A)依附型態的發展具有長期效果(B)孩子會創造關於自己與照顧者之間象徵性

【評論內容】Bowlby把所謂的依附系統稱為內在運作模式（internal working models）──我們會從我們和他人的互動過程中學習，漸漸地形成對自我和對他人的知識（心理學家稱之為基模，schema，一個與社會互動的準則），來做為未來和外界環境互動時的參考。

【評論主題】15.現實治療中的抉擇理論（choice theory）對行為的解釋，以下何者較不適當？(A)人的行為會受到內在力量的驅使 (B)當事人會受苦是因為不完整的行為所造成(C)我們選擇「願意」才讓我們成為

【評論內容】現實治療的基本原理主要有下列四點：

【評論主題】9. 以下何者不是影響個人改變的團體治療因素？(A)心理暨社會評估（psycho-social assessment） (B)普遍性（universality）(C)領悟（insight） (D)替代

【評論內容】Burrow提出普遍性（universality）與替代學習(vicarious learning)二項團體療效因素。

【評論主題】60.在質化研究中「被應用或概括於其他脈絡或群體的程度」，為以下何者？(A)內在效度(B)外在效度(C)外在信度(D)內在信度

【評論內容】內在效度（Ａ）指實驗研究者所操控的實驗變...

【評論主題】55.教學時將一些記憶的材料加以轉化成有意義的型式，以便記憶，例如電話號碼「5 6 1 66 1 6 」，轉成「我樂一樂樂一樂」，此為 Gagne 訊息處理論中的哪一部分？(A)注意(B)短期記憶(C

【評論內容】編碼(encoding)：將外在物理刺激...

【評論主題】52.小雅經常能舉一反三提出新觀念，就創造能力而言小雅具以下何種特性？(A)變通(B)獨特(C)流暢(D)精密

【評論內容】(A)變通：隨機應變，舉一反三，思想已...

【評論主題】49.布魯納的「螺旋式課程」組織型態，符合哪兩種課程組織的規準？(A)繼續性和順序性(B)繼續性和銜接性(C)順序性和統整性(D)統整性和銜接性

【評論內容】

螺旋式課程是根據某個學科的「概念結★」，...

【評論主題】46.依據「特殊教育法」之規定，各級政府應按年從寬編列特殊教育預算，在地方政府不得低於當年度教育主管預算之多少？(A)百分之五(B)百分之七(C)百分之九(D)百分之十

【評論內容】中央政府：4.5% 地方政府：5% ★★★★...

【評論主題】41.以下何者不是賀茲柏格(F. Herzberg)所主張激勵保健學（Motivation- HygieneTheory）中的激勵因素？(A)工作本身(B)受賞識感(C)升遷發展(D)人際關係

【評論內容】激勵因素成就感、工作本身、責任感、受賞識...

【評論主題】39. 開完導師會議後，王老師覺得很難過，因為這一次議案的討論過程與決議結果，根本不是站在提升學生學習成效的角度，而是教師間利益爭奪的過程與結果，大家勾心鬥角，校長為了擺平各方不同派別教師的要求，最終

【評論內容】「因為這一次議案的討論過程與決議結果，根...

【評論主題】38. 為解決學校行政工作沒有人承接的窘境，陳校長決定運用激勵—保健理論，提供成員「激勵因素」，以影響並提升成員工作滿意度。試問，以下何者非陳校長所提出的因素？(A)成就感(B)責任感(C)升遷發展(

【評論內容】激勵因素成就感、工作本身、責任感、受賞識...

【評論主題】35. 剛到金門陽光國中的林老師，一到學校後就接了組長一職。如果他對「國中組織編制、人員差假、學籍管理、統計」等有疑問，想要請教金門教育處的話，他應該找哪一個單位為宜？(A)國教科(B)社教科(C)學

【評論內容】參考來源：https://www.km........

【評論主題】27. 直轄市、縣（市）政府對中輟生復學後不適應一般學校教育課程者，應規劃多元教育輔導措施，其中「直轄市、縣（市）政府以鄰近學區教學資源共享方式，遴選轄內國民中小學分區設置」的班別措施為何？(A)資源

【評論內容】(A)資源式中途班：直轄市、縣（市）政府...

【評論主題】25. 以下何人主張：在教育方法上，強調動態的教學方式、活動的教學方式，不要強迫兒童作出學習的活動，而是利用興趣原理，讓兒童在有目的的活動中，使興趣與努力相結合，有效地達成教學的目標，其著有《民主主義

【評論內容】杜威是本世紀民主教育促進的大教育家，亦是...

【評論主題】24. 學校調查處理校園霸凌事件時，應依下列哪一個方式辦理？(A)為保護雙方隱私，調查時，不應給予雙方當事人陳述意見之機會(B)調查時，當事人為未成年者，得由法定代理人陪同(C)就算情節重大，若申請人

【評論內容】(A)為保護雙方隱私，調查時，不應給予雙...

【評論主題】22. 「推動社區有關性別平等之家庭教育與社會教育」，係屬於哪一層級所設之性別平等教育委員會的任務？(A)學校層級(B)直轄市、縣（市）主管機關(C)中央主管機關(D)社區層級。

【評論內容】法規名稱：性別平等教育法修正日期：民國...

【評論主題】11. 針對高級中等以下學校教師評審委員會之組成與運作，下列何者為非？(A)審查教師長期聘任事項，應經全體委員二分之一以上出席及出席委員二分之一以上之審議通過(B)教師長期聘任聘期之訂定為其任務(C)

【評論內容】(A)審查教師長期聘任事項，應經全體委員...

【評論主題】13. 依《國民小學及國民中學學生成績評量準則》規定，以下何者非成績評量原則？(A)方法：應符合紙筆測驗使用頻率最大化(B)結果解釋：應以標準參照為主，常模參照為輔(C)對象：應兼顧適性化及彈性調整(

【評論內容】(A)方法：應符合紙筆測驗使用頻率最大小★...

【評論主題】10. 「為促進學生心理健康、社會適應及適性發展，針對全校學生，訂定學校輔導工作計畫，實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措施」，此屬於三級輔導中的哪一類？(A)介入性輔導(B)處遇性輔導(C)學習性

【評論內容】法規名稱：學生輔導法公布日期：★★ 1...

【評論主題】14. 實驗教育三法的公布與實施，讓我國實驗教育發展邁入新的里程碑。為了鼓勵教育創新，實施學校型態實驗教育，以保障人民學習及受教育權利，增加人民選擇教育方式與內容之機會，促進教育多元化發展，特別訂定哪

【評論內容】法規名稱：學校型態實驗教育實施條例修正...

【評論主題】12. 呂老師依課程所設定的學習目標，指導學生本於目的導向系統性彙整之表單與其他資料及相關紀錄，製成檔案，展現其學習歷程及成果，此屬於何種評量方式？(A)紙筆測驗(B)檔案評量(C)實作評量(D)表單

【評論內容】題目敘述提到「指導學生本於目的導向系統性...

【評論主題】5. 為保障人民學習及受教育之權利，確立教育基本方針，健全教育體制，故訂定之法令為何？(A)憲法 (B)教育基本法(C)國民教育法 (D)高級中等教育法。

【評論內容】法規名稱：教育基本法修正日期：民國 102...

【評論主題】4. 身為一位教師，當其對學校或主管機關有關其個人之措施，認為違法或不當，致損害其權益者，得向各級教師申訴評議委員會提起申訴、再申訴。試問，下列對其申訴與救濟的說明何者正確？(A)教師不服申訴決定者，

【評論內容】(A)教師不服申訴決定者，得提起再申訴，...

【評論主題】3. 教師接受聘任後，依有關法令及學校章則規定，享有相關權利。試問，下列哪一項非教師依法享有的權利？(A)對學校教學及行政事項提供興革意見(B)參加在職進修、研究及學術交流活動(C)依有關法令及學校安

【評論內容】(C)義務—教師法第32條(A)(B)(☆)★★—...

【評論主題】2. 教師有下列哪一種情形者，應予解聘，且應議決一年至四年不得聘任為教師？(A)服公務，因貪污行為經有罪判決確定(B)體罰學生，造成其身心侵害，有解聘之必要(C)犯性侵害犯罪防治法第二條第一項所定之罪

【評論內容】(B)應議決一年至四年不得聘任為教師—教...

【評論主題】2.陳校長治校不但重視學校工作的績效，也會注意教職員工的需求，鼓勵彼此信賴、相互合作，在互為尊重的氣氛中達成學校目標。請問陳校長的治校是屬於學校組織研究中的哪一種領導型態？(A)高創導低關懷 (B)低

【評論內容】[高倡導高關懷型]---領導者同時注重達...

【評論主題】22. 關於網路成癮，下列何者是最不可能的判別標準？(A) 無法控制自己上網的時間，上了網就是停不下來 (B) 在網路上的時間常常較原來預估的久(C) 利用網路來逃避問題或平復煩躁不安的情緒 (D)

【評論內容】（一）強迫性：理智上知道要控制網路的使用...

【評論主題】1. 「為明定教師權利義務，保障教師工作及生活，提升教師專業地位，並維護學生學習權」制定的法令為何？(A)教師法(B)教育基本法(C)國民教育法(D)師資培育法。

【評論內容】法規名稱：教師法修正日期：★★ 108 ...

【評論主題】1. 某次教師研習的主題是：「促進教室中的對話，營造教與學的關係」。該主題的教育哲學基礎會與下列哪一本著作比較相關？(A)受壓迫者教育學(Pedagogy of the Oppressed)(B)教育

【評論內容】(A)受壓迫者教育學——作者：弗雷勒 (☆...

【評論主題】12. 小強在學校罵髒話，被老師以罰寫 100 遍做為處罰，請問這樣的作法是？(A)正增強 (B)負增強 (C)學習遷移 (D)消弱(E)一律給分

【評論內容】題目很明確提到「罰寫作為處罰」，這種施予...

【評論主題】23. 輔導教師與新住民學生工作，下列何種方式，相對而言最偏離文化敏感度之展現？(A) 先行與導師討論新住民學生家庭狀況，以了解學生文化背景脈絡(B) 若學生來自相對不熟悉之文化背景，藉由閱讀相關文獻

【評論內容】個人認為「關心其文化適應」，隱含著要接受主流/主體文化，融入這個環境，而沒有關照到新住民學生的原生文化

【評論主題】4. 某校利用彈性學習課程安排學生讀經活動，此作法最接近下列哪位學者的教育哲學主張？(A) 杜威（J. Dewey）(B) 斯賓賽（H. Spencer）(C) 赫欽斯（R. M. Hutchins）

【評論內容】(A) 杜威-實驗主義/試驗主義/工具主★ (☆)...

【評論主題】24.有關評量規準(rubrics)的敘述，下列何者為非？(A)表現等級越多越好(B)表現描述越具體越好(C)可以由師生共同訂定(D)評量向度需呼應學習目標

【評論內容】109中區國中有類似題型

【評論主題】23.某社區高中辦學理念重視學生探索在地的人文、社會與自然環境，並開設一門校訂必修課程。但發現很多在地內容，學生在國中階段都已經學過。該校解決重複學習並兼顧辦學理念的較佳作法為何？(A)協請國中調整所

【評論內容】題目強調要「解決重複學習」、「兼顧辦學理念」（重視學生探索在地的人文、社會與自然環境，並開設一門校訂必修課程）(A) 協請國中調整所教導的在地內容→各學制和校方都有校訂課程，不可能去更動其他學校的課程實施

【評論主題】6.有關歷程模式的課程設計原則，下列敘述何者較正確？(A)強調行為目標(B)重視學者專家意見(C)強調學習結果評量(D)重視師生的教學互動

【評論內容】歷程模式=過程模式學者：史點豪斯-人文...

【評論主題】5.奧蘇貝爾(D. Ausubel)主張教師要善用前導組織，並把學習內容加以組織，有系統地提供給學生。此主張是為達成以下何種目的？(A)促進有意義的學習(B)引發學生學習動機(C)確定學生起點行為(D

【評論內容】前導組體比學習教材具有較高的抽象性、通則...

【評論主題】30. 下列哪一種藥物，是屬於 ADHD 的長效型治療藥物？(A)專司達 (B)利他能 (C)鋰鹽 (D)理思必妥

【評論內容】

專司達→長效

利他能→短★

★★：「★」...

【評論主題】26. 輔導教師民欣閱覽小一新生阿偉的氣質量表報告，下列描述和解讀，何者有誤？(A)反應閾是指引起反應所需要的刺激量(B)趨避性是指正在做某件事情繼續維持該活動的傾向(C)情緒本質是指正向情緒與負向情

【評論內容】

氣質九大向度1.活動量...

【評論主題】24. 若小輝會與其他小朋友交換玩具、模仿對方、有互動但卻沒有共同目標，角色也不固定，此時所呈現的遊戲發展階段可能為？(A)平行遊戲 (B)合作遊戲 (C)聯合遊戲 (D)互補遊戲

【評論內容】

協同遊戲=聯合遊戲雖然會與★★★★★★，...

【評論主題】34. 輔導教師美玉，想針對人際溝通有困擾的高年級學生進行大約十次的團體諮商，也預設不運用結構活動方案，依此判斷你認為她所欲規劃的應是哪一類型的團體？(A)非結構團體 (B)無結構團體(C)半結構團體

【評論內容】高結構團體：內容較高結構的團體型式。非結...

【評論主題】23. 兒童早期往往常感冒，直到兒童晚期才減少，這是因為身體哪一個系統的成長達顛峰？(A)淋巴 (B)肺臟 (C)心臟 (D)神經

【評論內容】小學以前之嬰幼兒，頭頸部都有豐富的淋巴組織。當有感冒或附近組織感染時，它們常常會腫大；當感染過去後約數星期，淋巴組織會慢慢恢復至原來大小。

【評論主題】29. 在家庭治療歷程中，治療師理解厭食症時，以”頑固的”、”很想自己安排的”或是”可以掌控的”等角度來陳述症狀。此一作用或策略應為下列何者？(A)矛盾意向 (B)界限標示 (C)衝突重演 (D)重新

【評論內容】重新框視（reframing）=重新架構、重新界定、再框架將舊情境給予一個新的脈絡或規則。https://bingzhichen.pixnet.net/blog/post/30851244

【評論主題】11. 我國「兒童及少年福利與權益保障法」，運用法律規範來保障兒少的身心健康發展，其規定，父母、監護人或其他實際照顧兒童之人，不得讓幾歲以下兒童獨處在家？(A) 6 歲 (B) 7 歲 (C) 10

【評論內容】

法規名稱：兒童及少年福利與...

【評論主題】5. 某位輔導老師正在帶領一個諮商團體，該老師突然對成員說：「我剛剛看到 A 同學說完話後，其他同學都跟著回應與分享，感覺我們的團體越來越有凝聚力了。」此位輔導老師使用的是哪一種團體技巧？(A)自我揭

【評論內容】(A) 自我揭露：將自己內心的感受與訊息與他人分享，通常諮商師聽到個案的遭遇、經驗時，會給予相同類似經驗的感受與回應，使用目的是為了幫助個案，而非讓諮商師表達想法。(B) 示範：如同字面上的意思，團體中藉由諮商師展現某些技巧或是進行角色扮演，讓個案學習、觀摩、預演。(C) 矯正性情緒經驗：團體歷程重演個案在其他關係中未能解決的議題以及在家庭的親子依附關係中經常經驗的衝突模式，諮商師能以有效的方式來回應個案，讓個案體驗、感覺到不一樣的經驗，即使個案可能沒有辨識出來。(D) 歷程闡述：如同字面上所述...我覺得很像「摘要」的技巧，在團體成員談話到一個段落時，針對成員的回應給予回饋，或是提及談話歷程中的重要資訊。我+網路

【評論主題】7. 下列哪一個測驗，較不適合兒童使用？(A) 語句完成測驗 (B) 托尼非語文智力測驗(C) 中華畫人測驗 (D) 生涯彩虹探索

【評論內容】

(A) 語句完成測驗

多功★★★★★★★★★...

【評論主題】18. 就讀六年級的小娟在團體中很主動幫老師管秩序、非常努力勤奮的擔任助手，但對於老師沒有給予她稱讚和肯定，有時會嘟嘴，表示有點生氣。此一狀態可能顯示其處於道德規範發展階段的哪一個價值考量？(A)法律

【評論內容】柯爾柏格 kohlberg - 道德發展★★★★★★...

【評論主題】31. 與建構主義有關之教學或學習觀點敘述，哪些較適切？甲、學習目的包含批判思考、理解與知識使用、自我調控與反思乙、建議教學目標撰寫應為精確可量測的表現丙、教師角色為提供複雜的、貼近真實的學習情境，使

【評論內容】

答案C、D都可以

【評論主題】26. 教育心理學家史坦伯格（Sternberg）指出：「最基本的訊息處理」就是把感覺訊息轉換為內在表徵，進而在記憶中組織訊息是認知學習的重要訓練。請判斷下列哪一種不屬於其指出「最基本的訊息處理」必須

【評論內容】

答案改成B才對...

【評論主題】16. 教育經典名著的研究與閱讀能助益教師工作的發展指引，請問以下哪個學者著有《教育的語言》（The Language of Education）一書，從教育哲學觀點分析「教學」，並著手開始處理在教學

【評論內容】以下那位學者從「教育的語言」(The Language of Education)觀點分析「教學」，並著手開始處理在教學過程中涉及「認知」之解析，並說明了事實、技能、規範教學各有其特色？(A) 梭提士(Soltis, J. F.)(B) 謝富勒(Scheffler,I.)(C) 珍馬丁(Martin, J.R.)(D) 赫斯特(Hirst,P.H.)編輯私有筆記及自訂標籤教育哲學- 98 年 - 基隆市9 8 學年度市立高中國中部暨國民中學新聘教師聯合甄選「教育專業科目」試題#513答案：B難度：非常簡單統計： A(38),B(4603),C(94),D(720),E(2) #26536個人：尚未作答討論私人筆記( 0 )最佳解! 馬自達小六上 (2010/11/03) 114 謝富勒因為在學術上貢獻卓越，榮獲哈大學...

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