問題詳情

18. 就讀六年級的小娟在團體中很主動幫老師管秩序、非常努力勤奮的擔任助手,但對於老師沒有給予她稱讚和肯定,有時會嘟嘴,表示有點生氣。此一狀態可能顯示其處於道德規範發展階段的哪一個價值考量?
(A)法律
(B)後果
(C)權威
(D)和諧

參考答案

答案:D
難度:困難0.217
書單:沒有書單,新增

用户評論

珮珮豬】評論

柯爾柏格 kohlberg - 道德發展★★★★★★...

我想上岸!!!!!!】評論

道德成規前期(前習俗 pre-conventional)1.服從與懲罰定向(避罰服從)(「我會不會挨罰?」)2.利己主義定向(相對功利)(「對我有何益處?」)道德成規期(習俗 conventional)3.人際和諧與一致(尋求認可)(好孩子定向:「會不會丟人?」)4.維護權威與社會秩序定向(社會法制)(法律與秩序定向:「是否合法?」)道德成規後期(後習俗 post-conventional)5.社會契約定向(「法律/規則是否公平?」)6.普遍倫理原則(原則與良心定向)來源:https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%9F%AF%E5%B0%94%E4%BC%AF%E6%A0%BC%E9%81%93%E5%BE%B7%E5%8F%91%E5%B1%95%E9%98%B6%E6%AE%B5