【珮珮豬】評論
認知見習=認知學徒制學習應藉由系統性的學習活動與專家的示範，讓學習者瞭解當實際遇到問題時的內在思考歷程及可能的解決方式，同時使學習者有實際操作與體驗的機會，並在實際操作的過程中進行對知識的自我詮釋與吸收、轉換、使用。在實作的過程中，教學者根據學習者的學習狀況調整指導原則與鷹架協助，而學習者則同時闡明其思考歷程以利教學者指導、示範、與回饋。