問題詳情
82.有關於「道德討論教學法」之實施，何者為非?
(A) 先引起動機，類化學生的經驗，以引發解決問題的意念。
(B) 應提出兩難問題困境，採取分組活動進行討論。
(C) 教師應具體表明自己的選擇和理由，以引導學生提升其道德發展階段。
(D) 藉由學生的交互用激起學生道德認知的衝突與失調，以促進其道德判斷能力的發展。
參考答案
答案：C
難度：簡單0.864462
統計：A(589),B(374),C(8285),D(336),E(0) #
個人：尚未作答書單：道德討論教學法、人本主義的道德教育、Foucault的權力理論
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