問題詳情

10. 發展遲緩兒童多數皆有語言遲緩的問題，在班級教學時面對這類兒童應著重共同性注意力，以及語言溝通型式內容的輸入，而不刻意要求兒童回答，此種教學的方式為？
(A)擴展（expansion）
(B)示範（modeling）
(C)平行談話（parallel talk）
(D)自我談話（self talk）。

參考答案

答案：D
難度：困難0.327586
統計：A(44),B(85),C(328),D(285),E(0) #
個人：尚未作答書單：兒童及少年福利法施行細則、轉銜、語言學習的方式與舉例

用户評論

【柯達】評論

語言教學技巧如下：1. 仿說(imitation) 2. 自我談話(self-talk)：對自己大聲說話，說出看見的事物或感受。 （評論自己的行動）、 3. 平行談話(parallel talk)：描述兒童正在注意或進行的物品及活動。 （談論兒童的行為）4. 提供訊息的談話(informative talk)：將他人的話解釋給兒童聽。 5. 示範(modeling) 6. 擴展(expansion)：兒童說出話語後，依其內容、詞序予以調整成為更完整的語句。 7. 延伸(extension)、詳述(expatiation)

【劉娜美】評論

那平行談話不行嗎?

【陳品臻】評論

自我談話是描述自己正在進行的事，著重與兒童的joint attention,語言輸入，不特別要求兒童做出回應

【陳秀菱】評論

自我談話