【評論主題】24.目前文獻上對學習障礙的成因大致分為三種，下列何者不屬於該成因之一？(A)環境因素(B)德國麻疹(C)中樞神經系統病變(D)生化系統不平衡。
【評論內容】德國麻疹也會導致學障喔？
【評論主題】20.學校課程發展流程包括：1評鑑與修正課程方案2分析學校情境、進行問題探索與需求評估3形塑學校願景、研擬學校課程發展重點4推廣課程方案5訂定目標、建構學校課程架構與方案。以下順序，何者較為合理？(A
【評論內容】
評鑑修正完之後
接下來就要推廣了啊！
【評論主題】24.目前文獻上對學習障礙的成因大致分為三種，下列何者不屬於該成因之一？(A)環境因素(B)德國麻疹(C)中樞神經系統病變(D)生化系統不平衡。
【評論內容】德國麻疹也會導致學障喔？
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【評論內容】
評鑑修正完之後
接下來就要推廣了啊！
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【評論內容】德國麻疹也會導致學障喔？
【評論主題】20.學校課程發展流程包括：1評鑑與修正課程方案2分析學校情境、進行問題探索與需求評估3形塑學校願景、研擬學校課程發展重點4推廣課程方案5訂定目標、建構學校課程架構與方案。以下順序，何者較為合理？(A
【評論內容】
評鑑修正完之後
接下來就要推廣了啊！
【評論主題】24.目前文獻上對學習障礙的成因大致分為三種，下列何者不屬於該成因之一？(A)環境因素(B)德國麻疹(C)中樞神經系統病變(D)生化系統不平衡。
【評論內容】德國麻疹也會導致學障喔？
【評論主題】20.學校課程發展流程包括：1評鑑與修正課程方案2分析學校情境、進行問題探索與需求評估3形塑學校願景、研擬學校課程發展重點4推廣課程方案5訂定目標、建構學校課程架構與方案。以下順序，何者較為合理？(A
【評論內容】
評鑑修正完之後
接下來就要推廣了啊！
【評論主題】24.目前文獻上對學習障礙的成因大致分為三種，下列何者不屬於該成因之一？(A)環境因素(B)德國麻疹(C)中樞神經系統病變(D)生化系統不平衡。
【評論內容】德國麻疹也會導致學障喔？
【評論主題】20.學校課程發展流程包括：1評鑑與修正課程方案2分析學校情境、進行問題探索與需求評估3形塑學校願景、研擬學校課程發展重點4推廣課程方案5訂定目標、建構學校課程架構與方案。以下順序，何者較為合理？(A
【評論內容】
評鑑修正完之後
接下來就要推廣了啊！
【評論主題】30.下列何者是在輔導高職階段Asperger時，最需特別注意的? (A)環境中增加視覺提示 (B)有工作程序之政變一定要先做預告 (C)運用社會性故事 (D)安排輔導老師進行諮商
【評論內容】嗯嗯了解！！！多謝
【評論主題】任何一個個體在學習各種語文能力之前，不論閱讀或口語方面，應該都會先建立必要的基礎能力才可能順利發展出語文能力。請問下列何者為最基本的基礎能力?(A)內在語言(B)正常的視覺能力(C)認識文字圖形的能力
【評論內容】求解？
【評論主題】一般特殊教育中的親職教育服務模式方法有許多種，下列哪一種比較不是常用模式？(A)診所本位輔導模式(B)家庭本位輔導模式(C)模擬旅社模式(D)模擬家庭模式。
【評論內容】什麼是模擬旅社模式啊？
【評論主題】【題組】4. A: You look tired. Didn’t you sleep well last night? B: No, I didn’t sleep well because my ne
【評論內容】謝
【評論主題】5. 若 x 的一元二次方程式 x2＋ax－12a＝0 的一根為 3，則 a＝ (H) ，其方程式的另一根為多少？ (I)
【評論內容】
應該是電腦語音輸出巴
他聽覺沒問題所以可以藉由電腦的語音輸出去學習
【評論主題】用來指導學生學習購物、問路等技能時，所採用的社會技能教導方式是屬於：(A)觀察性社會技能 (B)情感性社會技能(C)工具性社會技能 (D)認知性社會技能。
【評論內容】請問該怎麼分？
【評論主題】下列哪一個教學法強調「在『情境認知』的理論基礎下，結合資訊科技及多媒體的運用，具體的設計出教材，學生透過模擬真實生活中可能面臨的問題情境，抽絲剝繭而發展出有用的知識和問題解決策略」：(A)精熟教學法
【評論內容】什麼是錨式教學法啊？
【評論主題】【題組】(4)x1是x2的替代品或互補品？ （2分）
【評論內容】謝謝
【評論主題】2. 空間中A(1，–2，3)、B(–1，2，3)、C(1，2，–3)求【題組】(1)A、B、C三點所決定的平面E方程式？
【評論內容】請問B是什麼意思啊?
【評論主題】4.夫子「憮然」
【評論內容】c有錯嗎？
【評論主題】【題組】 ⑵求於Vds = Vgs = 4.5 V 偏壓下之汲極電流 I ds 以及於源極端與汲極端之單位面積反轉層電荷量。
【評論內容】
特殊教育法第24條規定，就讀特殊學校（班）及一般學校普通班之身心障礙者，
學校應依據其學習及生活需要，提供無障礙環境、資源教室、錄音及報讀服務、
提醒、手語翻譯、調頻助聽器、代抄筆記、盲用電腦、擴視鏡、放大鏡、點字書籍、
生活協助、復健治療、家庭支援、家長諮詢等必要之教育輔助器材及相關支持服務。
【評論主題】一、有關企業對其網路門面「企業網站」採響應式網頁設計（Responsive Web Design）：（每小題 5 分，共 25 分）【題組】⑴請說明它是什麼觀念？
【評論內容】
那以香蕉油這個例子來看
應該怎麼算啊?
是2/3嗎?
【評論主題】【題組】 2. 支持性就業
【評論內容】請問一下中途學校是甚麼
【評論主題】四、地方政府區域大小各有何利弊？試就我國現況析述之。(二十五分)
【評論內容】C選項求解
【評論主題】小文為重度智能障礙學生，他在與人溝通時，對別人所表達的語意理解力差，同時亦不喜歡與人有身體上的接觸。下列哪一種教學提示策略較適合小文？(A)示範 (B)口語提示 (C)身體協助 (D)環境誘發
【評論內容】示範的意思會不會是指"直接做給他看"啊
【評論主題】有關學科課程和活動課程特色的敘述，下列何者錯誤？(A)學科課程以教材內容教學為主，活動課程強調學習者的全面發展(B)學科課程題材的選擇和組織在教學前進行，活動課程則是在學習中發生(C)學科課程認為科目
【評論內容】
D是不是兩個相反了
【評論主題】10. 發展遲緩兒童多數皆有語言遲緩的問題，在班級教學時面對這類兒童應著重共同性注意力，以及語言溝通型式內容的輸入，而不刻意要求兒童回答，此種教學的方式為？ (A)擴展（expansion） (B)示
【評論內容】那平行談話不行嗎?
【評論主題】1.以下那一個對服務對象資格規定最嚴格？(A)領有身心障礙手冊者(B)領有身心障礙手冊的 身心障礙學生(C)身心障礙學生(D)就讀本縣公立學校領有身心障礙手冊的身心障礙學生
【評論內容】因為它必須符合1.就讀本縣公立學校
【評論主題】19. 下列哪一領域是「特殊教育課程綱要」中所提的特殊需求領域？(A)學習策略(B)語文(C)數學(D)藝術與人文。
【評論內容】國民教育階段的特殊需求領域包括:1.學習策略2.社會技巧
【評論主題】24.目前文獻上對學習障礙的成因大致分為三種，下列何者不屬於該成因之一？(A)環境因素(B)德國麻疹(C)中樞神經系統病變(D)生化系統不平衡。
【評論內容】德國麻疹也會導致學障喔？
【評論主題】下列有關智能障礙的敘述，何者為非？(A)我國智能障礙者的生活適應能力指標主要有五項(B)我國行政院衛生署，將智能障礙等級分為四等級(C)我國特殊教育法（民86）將學生的智能障礙程度分為四等級(D)學生
【評論內容】謝謝
【評論主題】32.自閉症學生在國中適應比國小更難，因同學的同儕關係已進入(A)「同性群友期」 (B)「異性群友期」(C)「同性交友期」(D)「異性交友期」 而自閉症學生無法與之同進。
【評論內容】這個分法好主觀喔想請問出處？
【評論主題】61.下列哪一項是教導學習障礙(識字困難)學生常需要採用的學習策略？(A)溝通訓練 (B)簡化課程 (C)後設認知 (D)以上皆是
【評論內容】要如何用C可以舉例嗎？謝謝！
【評論主題】27區別嘗試訓練(discretetrialtraining)是應用行為分析的教學方法，此教學方法最常用於下列何種障礙類型的學生？(A)智能障礙(B)學習障礙(C)多重障礙(D)自閉症障礙
【評論內容】
謝謝
【評論主題】3.欲有效評量重度障礙學生進步情形的評量程序為：(A)檔案評量(B)常模參照評量(C)標準化成就測驗(D)個別智力測驗
【評論內容】是因為是重度障礙學生嗎?
【評論主題】20.學校課程發展流程包括：1評鑑與修正課程方案2分析學校情境、進行問題探索與需求評估3形塑學校願景、研擬學校課程發展重點4推廣課程方案5訂定目標、建構學校課程架構與方案。以下順序，何者較為合理？(A
【評論內容】
評鑑修正完之後
接下來就要推廣了啊！
【評論主題】94.有些學生被父母毆打，卻覺得沒有辦法脫離這種關係，這種現象可以下列哪一名詞來解釋(A)潛在學習 (B)行為塑造(C)習得無助 (D)迴避學習。
【評論內容】這些不人道的實驗!!!!!!!!!!!!!!
【評論主題】14.個別化教育方案的主要目的是 (A)強調具體的宗旨和目標 (B)量化學校提供身心障礙學生服務的績效(C)包括說話和語文為主要焦點的特殊教育 (D)提供每年一次評估
【評論內容】可能它說的是"主要目的"吧相較之下A可能比較妥當