【馬自達】評論
學習障礙者的教學措施可分為補救式教學及補償式教學二個主要方式。補償式教學：採替代途徑或學生的優勢管道，避開學習障礙學生的缺陷能力。（1）改變評量方式（2）彈性變通的教學補救式教學：直接針對學生缺陷能力或學業學習困難的項目加以補救教學。（1）基本歷程的能力訓練（2）多重感官取向（3）學習策略與後設認知能力訓練（4）行為改變的原理（5） 藥物治療與兒童的過動行為
【Seu-huei Li】評論
他問的是學習障礙 所以我想他的問題在是任何學科的問題上 較和感官的學習沒啥影響
【Ming-Chun Cha】評論
好難~note!!
【洪靜君】評論
懂了 感謝 note