問題詳情
14.在容量保留的實驗中，老師拿出兩個形狀相同且裝了相同容量水的水瓶Ａ和Ｂ，再把Ｂ瓶中的水倒入ㄧ個較矮寬的水瓶Ｃ，問小明Ａ和Ｃ的水是不是一樣多。小明回答說：「你如果把瓶子Ｃ裡的水再倒回B，就會發現瓶子A和B的水一樣多，所以瓶子A和C的水是一樣多的」。此回答顯示小明具備以下哪ㄧ種認知能力？
(A)補償性
(B)集中性
(C)同一性
(D)可逆性。
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.927412
統計：A(84),B(114),C(476),D(8624),E(1) #
個人：尚未作答書單：皮亞傑認知發展理論
用户評論
【用戶】Triumph Huang
【年級】高二上
【評論內容】（1）同一性：等量水不隨杯子不同而改變。 （2）互補性：即等量的水倒在杯底比較窄的杯子中，水位會較高。 （3）可逆性：即將水倒回原杯檢驗，水量一樣多。
【用戶】上榜一姐
【年級】高三下
【評論內容】可逆性是這樣解釋嗎?...... (疑惑)
【用戶】Ling
【年級】國三下
【評論內容】應該是要看題目的敘述去選擇
【用戶】Huanyu Liu
【年級】大二上
【評論內容】因為題目是說「此回答」，所以是根據小明回答的內容來選，就要用可逆性。