【Hui-Ming Lin】評論
「回歸主流」，簡單而言，就是盡最大的可能讓特殊兒童和一般兒童一起在普通班上課。回歸主流的理念強調的是「正常化」和「最少限制的環境」。正常化，指的是生活，學習等各方面越接近正常的同齡兒童越好；最少限制的環境，指的是為特殊學生所提供的教育情境與機會，盡可能和普通班越接近、越類似越好。
【宋柏勳】評論
回歸主流是很久以前的東西吧==題目敘述比較像融合教育，所以應該是常態分班阿...
【詹富竹】評論
96年 ...跟現在差有點遠啦....ˊˋ