【阿吐】評論
一、經師林寶山（2003）認為經師就是具備教育專業的知識、能力，以傳授知識為主，以升學為導向，忽略情意與生活習慣的引導，把學生當作教育的工具，而非教育的主體、缺乏自我反省與自我充實的能力，常把學生的問題，歸責於學生父母、家庭、社會及教育制度等。二、人師人師能透徹的了解教育工作的性質、學生身心發展需求，強調師生互動的教育過程，並能以身作則，成為學生學習的典範。人師能兼顧教育內涵與目標的實踐，有效發揮教育功能，更能與家長建立良性溝通管道，適時引導家長發揮親職教育的功能，對學習低落或行為偏差的學生，能給予關懷與輔導，並能不斷充實專業智能。三、良師張春興認為理想的「良師」應該是「經師兼人師」。從教育目的言，「良師」的教學就是將社會需求與學生需求二者兼籌並顧的（張春興，1996）。