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【評論內容】腦力激盪法係由Osborn提出,其主張在團體討論時,應抱持開放鼓勵的態度,讓所有人盡可能表達自己的想法,以找出最具創意之答案。換言之,其特徵包括:重量不重質,切忌對其他人進行批評攻擊、禁止批評、異想天開等。在教學應用上,其有助於培養學生的創造思考能力,並提升教學品質~參考教育圓夢網資料~