低年級階段兒童有六項代表性發展，如模仿、遊戲、繪圖、心象、技藝和語言等影響美術教學，是依據誰的重要理論？(A)羅恩費爾(Lowenfeld,V.)(B)李德(Reed,H.)(C)皮亞傑(Piaget

問題詳情

低年級階段兒童有六項代表性發展，如模仿、遊戲、繪圖、心象、技藝和語言等影響美術教學，是依據誰的重要理論？
(A)羅恩費爾(Lowenfeld,V.)
(B)李德(Reed,H.)
(C)皮亞傑(Piaget,J.)
(D)艾斯納(Eisner,E.W.)。

答案：C
難度：適中0.597789
統計：A(336),B(62),C(865),D(167),E(17)

【Playtos Roy】評論

請問這題的出處在哪裡？？謝謝解答！

【鄭依妞】評論

102新北國小與106中教碩皆反過來考那六項。另，(D)艾斯納(Eisner,(E)W.)。建議修改：(D)艾斯納(Eisner,W.)。，謝謝。

依據皮亞傑 (Piaget, J.) 的理論，影響低年級階段兒童美術成長最重要的六項發展為何？ (A) 遊戲、工作、繪圖、機能、泥塑和語言 (B) 模仿、遊戲、設計、心象、工作和語言 (C) 模仿、遊戲、繪圖、心象、技藝和語言 (D) 遊戲、工作、心象、技藝、空間和語言編輯私有筆記及自訂標籤