問題詳情
36.呂老師每天向學生們講一則孝行典範的故事，使學生能理解「孝敬」的重要，以及什麼是適當的「孝敬」行為，並要求學生在聯絡簿中記錄其在日常生活中如何實踐 「孝敬」。呂老師的做法較接近下列哪一種倫理學的德育原則？
(A)效益論
(B)義務論
(C)動機論
(D)德行論
參考答案
答案：D
難度：非常簡單1
統計：A(0),B(0),C(0),D(6),E(0)
用户評論
【Yings Lai】評論
(1) 義務論：強調行為的動機及其與道德原則的一致性。(2) 目的論：認為行為的對錯在於目的或結果。(3) 德性論(德行倫理學)：重視倫理判斷能力及良好道德習慣的培養。問題不是「我應該做什麼」而是「我應該成為怎麼樣的人」。→理解道德背後的意義與重要性