題庫堂
檢索
題庫堂
首頁
數學
英文學習
政治學
統計學
經濟學
藥理學
中醫藥物學
財政學
法學知識
公共行政
警察學
BI規劃師
財務管理
公共衛生學
工程經濟學
電力電子學
當前位置:
首頁
一、甲受丙脅迫將 A 畫贈與乙,乙旋又將 A 畫贈與善意之丁,均依讓與合意交付之,乙不知甲受丙脅迫之情事。試問:甲得否向丁請求返還該畫?(25 分)
問題詳情
一、甲受丙脅迫將 A 畫贈與乙,乙旋又將 A 畫贈與善意之丁,均依讓與合意交付之,乙不知甲受丙脅迫之情事。試問:甲得否向丁請求返還該畫?(25 分)
參考答案
答案:B
難度:簡單0.895373
統計:A(503),B(5109),C(39),D(55),E(0)
用户評論
【用戶】
Lin Li
【年級】國二上
【評論內容】南投縣政府-行政機關
【用戶】
我一定要考上!
【年級】高三上
【評論內容】公法人
上一篇 :
9.下列敘述何者正確?___(9)____(A)對任意 ,則 (B) (C)當 時, (D) (E) 方程式 之解與方程式 之解相同。
下一篇 :
23.一個抽獎活動依排隊順序抽獎,輪到抽獎的人有一次抽獎機會,抽獎方式為丟擲一枚公正銅板,正面為中獎,反面為沒中獎。獎品有2份,活動直到2份獎品都被抽中為止。則在排第3位的人可以抽獎的情況下,排第4位
資訊推薦
10.大數據(Big Data)又被稱為巨量資料,廣泛用於組織內部的資料分析、商業智慧(BusinessIntelligence)和統計應用,請問以下何者不是其一般定義 3V?(A) Verify (
9. 設直線y=mx (其中m>0) 與圓x2+y2-4x+2y+1=0相交於A,B兩點,若,則斜率m之值為 (9) 。
3. 設矩陣× 滿足 ,則 A+ B = (3)
21.設有一垂直指向紙内之均勻磁場B;如有一動量為 P之電子平行紙面以45°之角度進入此磁場,如圖所示,若電子在磁場中速度為v,帶電量大小為e,在磁場中運動的執跡長度s大小為何?(A) (B) (C)
11.教育雲提供學校師生利用的單一登入服務為何?(A) OpenData (B) OpenSchool (C) OpenSSO (D) OpenID
12.已知△ABC 之三邊上的高分別為 ha=6,hb=4,hc=3,【題組】(1)求 cosC=____
27. 斷層持續活動常造成地表移位或變形,這種現象稱為斷層的潛移活動。科學家在台灣某地區發現一活動斷層面,為研究該斷層潛移活動的情況,在其兩側各埋設一固定樁,兩個固定樁之間以鋼棒連結並架設變形感應計,
2.小倩老師使用 DV 錄製了每次上課的教學影片,做成學生課後複習的資料,但想要將影片做剪輯,沒有購買軟體的預算,請問她應該使用下列哪一個軟體較為適合?(A) PowerDVD (B) VideoSt
12.對於教育雲的學習拍服務,以下敘述何者錯誤?(A)主要功能是拍照學習過程上網分享 (B)提供課前、課中與課後多種應用(C)可在上建置校、班網進行討論 (D)搭配 APP 下載使用
35.附圖為嘉義星空示意圖,太陽通過子午線的方位只在甲丙之間變化,下列何者符合台灣學生暑假的太陽中天方位?(A)可通過甲 (B)可通過乙 (C)可通過丙(D)可通過甲乙之間 (E)可通過乙丙之間
2. 求 =_____2_____
37.( )已知特洛伊城位於北緯40.7度,下列哪張示意圖中的虛線最能代表當地夏至的太陽軌跡? (A) (B) (C) (D)
8. 有一組數據:4,4,4,3,3,2,則其中位數為,眾數為,全距為,四分位距為。 【題組】11
【題組】(2) 過 P 作雙曲線的切線與二漸近線圍成一三角形,此三角形的面積為_________
12. 6位同學依照下列賽程表比賽羽球單打,共有多少種安排法?___________
10. 已知雙曲線的兩漸近線為,且一焦點為(0 , 10),求此雙曲線標準式方程式_________ 。
9、 求直線L1: √3 x+y-123=0 與 L2:x+√3 y+456=0的夾角為θ,求sinθ之值= 。
設直角三角形ABC三邊之長為,P為 △Abc內部之任一點,求P點到三邊距離的平方和的最小值=________
32.下列各圖是北半球地面附近空氣的流動方向和等壓線的夾角,試判斷何者正確?(A) (B) (C) (D)
18. △ABC 中,若 ,則△ ABC的面積為 (A) (B) (C) (D) 。
19 何者為下列反應的主產物? (A)CH3CH2CH2CH2CH2CH3 (B) (C) (D)
【題組】(13)=
【題組】(2)Y對X的最適合方程式 (14)
10、設A ( a , 1 )、B ( 2 , b )與C ( 5 , 3 )為坐標平面上三點,O為原點,若向量上的正射影相同,求a與b的關係式為 。
34 下列幾何公差符號中那一個不屬於形狀公差?(A) (B) (C) (D)