問題詳情

黃老師在教學觀念上認為學生學習,一定會產生行為改變或成長,其改變主要係來自於學生個人內在相關因素的改變所造成的結果。這種想法比較是屬於何種心理學說?
(A)後設認知心理學說。
(B)結構主義的心理學說。
(C)人本心理學說。
(D)行為學派的心理學說。

參考答案

答案:B
難度:困難0.282772
統計:A(151),B(151),C(99),D(48),E(0)

用户評論

【用戶】PeiYi Li

【年級】高一下

【評論內容】陳嘉陽(上冊)P441在認知心理學的發展有提到馮德的結構主義,採內省法研究意識結構問題,在性質上屬認知心理學。(人的行為基於個體對引發行為情境的思考與了解)。題目"個人內在相關因素的改變"--聯想到皮亞傑的基模同化、調適,答案B。後設認知:是個體隊認知的再認知,即對自己的認知歷程能夠控制、掌控、支配、監督、評鑑。人本心理學:以人為本、強調個體的尊嚴跟價值,注重人類的意識經驗。行為主義:強調外部環境對行為的制約姓,否定人的意識作用。 論及學習跟行為的關係時,通常都是在比較行為學派(包括社會學習論)跟認知學派,其他學派都不太強調。

【用戶】徐仲賢

【年級】高三下

【評論內容】若有"認知"大家都會選了 搞個冷門的別稱....機車

【用戶】107正取二謝謝阿!!就

【年級】大一下

【評論內容】結構心理學的要義可歸納為:(1) 心理學是從個體本身的觀點研究其自覺的經驗。因此心理學的主要方法就是內省法或自省法。(2) 人類的意識經驗中包括三大元素,即感覺、意像、與感情。 

【用戶】PeiYi Li

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【評論內容】陳嘉陽(上冊)P441在認知心理學的發展有提到馮德的結構主義,採內省法研究意識結構問題,在性質上屬認知心理學。(人的行為基於個體對引發行為情境的思考與了解)。題目"個人內在相關因素的改變"-->聯想到皮亞傑的基模同化、調適,答案B。 後設認知:是個體隊認知的再認知.....

【用戶】徐仲賢

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【用戶】107正取二謝謝阿!!就

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【評論內容】結構心理學的要義可歸納為:(1) 心理學是從個體本身的觀點研究其自覺的經驗。因此心理學的主要方法就是內省法或自省法。(2) 人類的意識經驗中包括三大元素,即感覺、意像、與感情。 

【用戶】PeiYi Li

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【評論內容】陳嘉陽(上冊)P441在認知心理學的發展有提到馮德的結構主義,採內省法研究意識結構問題,在性質上屬認知心理學。(人的行為基於個體對引發行為情境的思考與了解)。題目"個人內在相關因素的改變"-->聯想到皮亞傑的基模同化、調適,答案B。 後設認知:是個體隊認知的再認知.....看完整詳解

【用戶】徐仲賢

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【評論內容】若有"認知"大家都會選了 搞個冷門的別稱....機車

【用戶】107正取二謝謝阿摩!!就

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【評論內容】結構心理學的要義可歸納為:(1) 心理學是從個體本身的觀點研究其自覺的經驗。因此心理學的主要方法就是內省法或自省法。(2) 人類的意識經驗中包括三大元素,即感覺、意像、與感情。