【王晨伊】評論
因為如果 能力是"穩定"的,代表努力並不會帶來好的成就那幼兒就無法獲得成就感,就會擺爛(反正努力或不努力結果都一樣)所以成就歸因的特性是認為能力是不穩定因素,孩子就會努力去增加能力,而獲得成就感喔!
【Jekki Nian】評論
你就想~幼兒其實很天真不懂自己能力所在初生之犢不畏虎所以(A)以為能力是可增加的!諸不知其實資質還是有差的!(B)能力增加其實有限(長大就會懂了)(D)因為以為能力可改變~當然一整個很樂觀
【黃聖斐(謝謝阿,我上榜了】評論
卡芬頓 自我價值論1.年紀小的孩子(能力增長觀)
【黃聖斐(謝謝阿摩,我上榜了】評論
卡芬頓 自我價值論1.年紀小的孩子(能力增長觀)