問題詳情

10.陳老師運用音樂劇的方式，讓學生分組撰寫劇本結構圖、製作道具和布景、角色扮演、唱出歌曲情感、上台演出等任務，培養學生人際互動所需要的關懷、尊重和互助的能力，並進行自我評量和同儕評量。這種學習與評量的關係，是L. M. Earl 所提的以下何種觀點？
(A)學習的評量(assessment of learning)
(B)在學習中評量(assessment by learning)
(C)評量是為學習(assessment for learning)
(D)評量即是學習(assessment as learning)3

參考答案

答案：D
難度：適中0.50818
統計：A(152),B(1935),C(258),D(2423),E(0)

用户評論

【Donna .H】評論

對於學習與評量的關係，Earl(2003)提出新見解，將兩者分成三種不同關係取向：學習的評量(assessment of learning)、促進學習的評量(assessment for learning)、評量即是學習(assessment as learning)。「學習的評量」將評量視為扮演檢核學生學習成效的被動配角；

【伊伊】評論

B  49.有關「促進學習的評量」(assessment for learning)的敘述，下列何者錯誤？ (A)重視形成性評量 (B)目的在檢視學習結果 (C)協助教師調整教學策略 (D)強調評量是教學的一部分教甄◆教育基本概念- 104 年 - 104 中區-國小教育學科試題#23165最佳解!Ingrid 國三下 (2016/05/17 15:01):35人 Earl(2003)將學習與評量分成三種不同關係取向：學習的評量(assessment of learning)---教師、總結性促進學習的評量(assessment for learning)---教師、形成性評量即是學習(assessment as learning)---學生、形成性線上測驗: /item-49.%E6%9C%89%E9%97%9C%E3%80%8C%E4%BF%83%E9%80%B2%E5%AD%B8%E7%BF%92%E7%9A%84%...

【Leslie Ou】評論

1. 學習的評量(assessment of learning)---教師、總結性 (評量為被動配角)

【Moomin White】評論

學習的評量(assessment of learning)針對學習結果進行評量教師進行總結性評量促進學習的評量/評量是為學習(assessment for learning)為了促進學習進行評量教師進行形成性評量評量即是學習(assessment as learning)學習如何評量，後設認知學生進行自我評量、同儕互評