【評論主題】有一個幼兒獨占所有玩具,不肯讓其他幼兒一起玩,還向大人告狀:「他們都不肯讓我玩玩具」,請問這是屬於何種防衛機轉? (A)投射作用 (B)反向作用 (C)認同作用 (D)補償作用
【評論內容】常見的防衛機制 資料來源Doris Hsu 大一下
防衛機制
意義
舉例
壓抑
(repression)
將恐懼、痛苦的想法與感覺不自覺地從意識中加以排除。
想不起來一年前被當掉科目老師名字
反向作用
(reaction formation)
將內心的衝動用相反的行為表現出來,來掩飾壓制內心的慾望。
一位內心軟弱的人,卻裝出冷漠強硬的姿態
投射
(projection)
把自己不希望的需求與特質投射於他人,認為別人才有那些那些特性。
有外遇的先生限制自己太太外出,怕紅杏出牆
合理化
(rationalization)
製造一個自己以及社會較能接受的理由來解釋自己的行為,使它看來合乎邏輯。
面試沒通過,就說是自己不想要,沒盡力爭取
退化
(regression)
面臨非常強大的壓力時,會出現與年齡不相稱的早年階段...
【評論主題】有一個幼兒獨占所有玩具,不肯讓其他幼兒一起玩,還向大人告狀:「他們都不肯讓我玩玩具」,請問這是屬於何種防衛機轉? (A)投射作用 (B)反向作用 (C)認同作用 (D)補償作用
【評論內容】常見的防衛機制 資料來源Doris Hsu 大一下
防衛機制
意義
舉例
壓抑
(repression)
將恐懼、痛苦的想法與感覺不自覺地從意識中加以排除。
想不起來一年前被當掉科目老師名字
反向作用
(reaction formation)
將內心的衝動用相反的行為表現出來,來掩飾壓制內心的慾望。
一位內心軟弱的人,卻裝出冷漠強硬的姿態
投射
(projection)
把自己不希望的需求與特質投射於他人,認為別人才有那些那些特性。
有外遇的先生限制自己太太外出,怕紅杏出牆
合理化
(rationalization)
製造一個自己以及社會較能接受的理由來解釋自己的行為,使它看來合乎邏輯。
面試沒通過,就說是自己不想要,沒盡力爭取
退化
(regression)
面臨非常強大的壓力時,會出現與年齡不相稱的早年階段...
【評論主題】29.「學生會依教師的期待參加社區服務」,此屬於克拉斯渥爾(D. Krathwohl)等人的情意領域目標分類的哪一層次?(A)注意(B)接受(C)反應(D)評價
【評論內容】
情意 接受或注意、反應、評價、組織、品格形成
【評論主題】【題組】46. Which of the following is true about the pidgin?(A) It contained complex grammar.(B) It was
【評論內容】
Because they had no opportunity to learn each other’s languages, they developed a language which was called a pidgin.(B是錯的)
The pidgin was a series of words copied from the language of the landowner.(D是錯的) It had little grammar(A是錯的), and in many cases it was difficult for a listener to understand when an event happened(C是對的), and who did what to whom.
【評論主題】【題組】45. ‘From scratch’ in paragraph 2 is closest in meaning to(A) from the very beginning.(B) in sim
【評論內容】
教甄◆英文-國小- 103 年 - 103台南市國小英文科
(D) 2. It was years since I had learned Spanish, and I really had to start from scratch again. (A) in advance (B) by chance (C) at once (D) from the beginning
【評論主題】【題組】43. Why does the writer include information about the Cherokee language in paragraph 1?(A) To sh
【評論內容】
"All languages, even those of primitive tribes, have clever grammatical components."
【評論主題】41. Comprehensive Assessment Program for Junior High School Students (國中教育會考) is a ________ test. Th
【評論內容】
criterion-referenced 標準參照
norm-referenced 常模參照
【評論主題】39. ________ is a form of computer-based test that tailors and adapts to the examinee’s ability leve
【評論內容】
Computerized Adaptive Testing (CAT)電腦化適性測驗
題目出自維基百科https://en.wikipedia.org/wiki/Computerized_adaptive_testing
【評論主題】36. ________ is “a type of alternative assessment which is used to identify the skills that an indiv
【評論內容】Dynamic assessmentDynamic assessment is a method of conducting an assessment which seeks to identify the skills that an individual child possesses as well as their learning potential. The dynamic assessment procedure emphasizes the learning process and accounts for the amount and nature of examiner investment.It is highly interactive and process oriented.
資料來源:https://pdfs.semanticscholar.org/ae6e/bd271370c236658ec2eac21ae9ff208977e7.pdf
【評論主題】34. ‘The use of commands is the major teaching technique and the commands are given to get students
【評論內容】
關於TPR(Total Physical Response)
TPR即所謂的完全肢體反應教學法,是美國加州聖荷西州立大學的一位心理學教授James Asher在1966年所提出的。它的精髓即為:以口頭發號施令、給了指示,並輔以肢體動作示範幫助瞭解指令的意義,等學習者充分了解語句的意義時,再以肢體動作做出正確的回應,不但減輕開口的壓力,更累績足夠的信心。Asher深信大量聽力訊息的接收與肢體動作反應的結合,能使學習的印象更深刻持久。
資料來源:http://weber.tn.edu.tw/eng/help/c1.htm
【評論主題】33. What does inductive grammar teaching mean?(A) Students are given with rules first in order to pr
【評論內容】
inductive 歸納性的
deductive 演繹性的
【評論主題】31. Which of the following statements about findings in reading is correct?(A) Affective factors suc
【評論內容】Extensive reading is a key for students to gain in reading ability, linguistic competence, vocabulary, spelling and writing.
【評論主題】【題組】17. (A) benefit (B) charge (C) fortune (D) cost
【評論內容】
The latest move by the International Federation of the Phonographic Industry (IFPI) 14 2,100 alleged uploaders using peer-to-peer (p2p) networks in 16 nations including the UK, France, Germany and Italy.
這個16,意思並不是選項第16題,而是文中的16 nations,不應該畫底線。
【評論主題】【題組】17. (A) benefit (B) charge (C) fortune (D) cost
【評論內容】to one's cost 付出代價If you know something to your cost, you know it because of an unpleasant experience that you have had.資料來源:Collins English Dictionary
【評論主題】5. He worked hard to get to where he is today. He paid his _______ and did what he was told.(A)loyal
【評論內容】pay one's dues
to do something that you do not enjoy in order to have something that you want, or because you feel it is your duty.
資料來源:劍橋英語辭典
【評論主題】17. 如果你所任教「普通班」中有一位重度智能障礙學生,則採取下列哪一個集中量數來描述你所教班級的智力特質較為適切?(A)眾數(B)平均數(C)中位數(D)平均差。
【評論內容】
眾數-全班最多人考的分數,只能知道最多人考幾分。不能代表全班的智力特質
中數-把全班人的成績依據成績高低排列,在中間的那個人的分數。比較不會受極端分數影響
【評論主題】34One of the most important reasons for a pre-listening activity in elementary schools is to________
【評論內容】
Pre-listening
Pre-listening activities are things learners do before a listening activity in order to prepare for listening. These activities have various purposes, including pre-teaching or activating vocabulary, predicting content, generating interest and checking understanding of task.
Example The learners are going to listen to a radio programme about sharks. First, they work in groups to pool their knowledge of sharks and then tell the rest of the class.
In the classroom Pre-listening tasks include discussion questions, true or false statements, vocabulary work, prediction tasks and brain...
【評論主題】29The assessment that is administered throughout the year or the lesson and is integrated into the l
【評論內容】
比較Formative assessment, including diagnostic testing, is a range of formal and informal assessment procedures conducted by teachers during the learning process in order to modify teaching and learning activities to improve student attainment. It typically involves qualitative feedback (rather than scores) for both student and teacher that focuses on the details of content and performance. It is commonly contrasted with summative assessment, which seeks to monitor educational outcomes, often for purposes of external accountability.Summative assessment (or summative evaluation) refers to...
【評論主題】6 教練式領導(coaching-based leadership)強調領導者教練力的重要性。下列何者是領導者重要的教練力?(A)關係建立 (B)願景發展 (C)彰權賦能 (D)組織承諾
【評論內容】
"在綜合相關研究後,本研究認為教練式領導之教練力包括:"
(1)個人素養:校長能具備擔任教練式領導者的特質與個性(如積極開放、同理尊重),以引導其與教師間的關係更具建設性與長期性;
(2)關係建立:校長能營造安全、支持的情境,運用開放、彈性、與信任的方式,以發展相互尊敬與信任的關係;
(3)溝通合作:校長能關注教師的言行與問題、理解其意涵、支持教師自我表達;也能提問有益於教師及領導關係的問題;
(4)激勵學習:校長能統整及正確評估多來源的訊息,以協助教師獲得覺知及達成目標;也能激發及提供教師賡續學習的機會;
(5)回饋支持:校長能善用回饋,藉以激發教師對教學相關問題的省思與解決;也能關注教師重要的教學問題,並引導教師對教學問題負責並進行解決。資料來源:教育研究與發展期刊(第九卷第三期)2013.9 Journal of Educational Research and Development 校長教練式領導相關概念、研究與啟示 丁一顧 臺北市立大學教育行政與評鑑研究所副教授
【評論主題】39Differentiating highly proficient language learners from less proficient language learners is thei
【評論內容】Chunks
Chunks are groups of words that can be found together in language.They can be words that always go together, such as fixed collocations, or that commonly do, such as certain grammatical structures that follow rules.
A listener or reader uses their knowledge of chunks to help them predict meaning and therefore be able to process language in real time.
Chunks include lexical phrases, set phrases, and fixed phrases.
Example n'Utter disaster', 'by the way', 'at the end of the day', 'encourage + someone + infinitive', 'dependent + on' are all examples of chunks...
【評論主題】4. 依照 T. Parsons 的觀點,社會系統具有四種作用,下列何者不在其中?(A)體系的統整(B)目標的達成(C)模式的維持(D)衝突的平衡
【評論內容】
手段 目標
對外:用適應外部來達成目標 A-G
對內:用維持模式來整合內部 L-I
104國中金門
C 37.帕森斯(T.Parsons)認為學校社會系統具有四種基本功能。以下何種功能具有 對內與目的性?
(A) 適應(Adaptation)
(B) 目標完成(Goal attainment)
(C) 整合(Integration)
(D) 模式維持(Latent pattern-maintenance)
【評論主題】37.帕森斯(T.Parsons)認為學校社會系統具有四種基本功能。以下何種功能具有對內與目的性?(A) 適應(Adaptation)(B) 目標完成(Goal attainment)(C) 整合(I
【評論內容】
手段 目標
對外:用適應外部來達成目標 A-G
對內:用維持模式來整合內部 L-I
【評論主題】64. 依據民國 103 年修正公布之《教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點》規定,下列何者錯誤?(A)評鑑方式包括教師自我評鑑與校外評鑑兩種(B)評鑑內容包括課程設計與教學、班級經營與輔導、研究發
【評論內容】
106年修正後版本
已由教師專業發展評鑑轉型為教師專業發展支持系統沒有明定評鑑方式沒有明定評鑑內容培訓類型不變採教師自願參加
強調的重點已不相同,詳情請參閱教育部補助辦理教師專業發展實踐方案作業要點
http://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=GL000567#lawmenu【評論主題】60. 根據柯林斯(J. Collins)的第五級領導理論,所謂有貢獻的團隊成員,能有效地與他人合作達成組織目標,係屬於哪一種層級的領導方式?(A)第二級 (B)第三級 (C)第四級 (D)第五級
【評論內容】
柯林斯(J. Collins)在他的《從優秀(A)到卓越(A+):為什麼有些企業向下沉淪,有些企業向上提升》(Good to Great:Why some companies make the leap and others don’t)書中提出第五級領導的內涵,它是領導能力五個等級中最高的一級。
PS.跟衝突論裡新韋伯主義的柯林斯是不同人
資料來源:http://blog.xuite.net/kc6191/study/28498663-%E7%AC%AC%E4%BA%94%E7%B4%9A%E9%A0%98%E5%B0%8E
【評論主題】48. 陳老師認為:課程是學生在學校教育人員所安排的校內外情境中,與其人事物交互作用的過程,以及該過程所產生的結果。此觀點屬於下列哪類課程的定義?(A)知覺 (B)運作 (C)歷程 (D)經驗
【評論內容】
歷程模式的課程設計
主張教學應激發學生主動學習的態度和行動,不預先設定學生學習的結果。強調教學過程中師生的互動過程,尤其重視教師、學生與教材間的關係,歷程模式的課程設計強調採用啟發的方式,激發學生批判思考的能力,也重視學生透過自我的行動去獲得知識。歷程模式強調學生從做中學的探索活動。
【評論主題】21. 「曲」有別於「詞」,下列何者為非?(A) 曲之句子在一字至五字之間 (B) 口語、方言可入曲之中(C) 曲可依需要加襯字 (D) 曲之句法、句數可改變
【評論內容】
(A) 曲之句子在一字至五字之間 《越調·天凈沙》秋思·馬致遠
枯藤老樹昏鴉,
小橋流水人家,
古道西風瘦馬。
夕陽西下,
斷腸人在天涯。
原文網址:https://read01.com/PoG4J7.html
【評論主題】25. 張老師希望就傳統識字教材中,選擇一本既可視為集中識字的先驅,又可視為分散識字濫觴的著作,做為識字教學的輔助教材,最符合張老師需求的是下列哪一選項?(A)三字經(B)百家姓(C)文字蒙求(D)說
【評論內容】
集中識字教學法集中識字是以字為核心,以字的相似部分進行歸類教學。
所以集中識字的基本目的是在大量識字,利用「基本字帶字」的方法,
由一個字認識一個字,學了一批漢字後再讀一些課文,來掌握字的用法。集中識字就是先識字再讀書。
集中識字教學法以形近字、同音字、同部件字、形聲字進行歸類學習同類字,
放在一起具有相當明顯的規則性,所以學習起來相當容易。
例如以「青」的形聲字組編排課程。
例如課文為「天氣晴晴河水清,小小青蛙大眼睛;小青和小靖,看到蜻蜓好心情。」
學生一下子就可以學習到「青」、「靖」、「清」、「晴」、「情」、「睛」等字。集中識字因為失去情境的支持所以學生學習相近的字容易造成混淆。
但是也有其優點,學生容易...
【評論主題】4. 依照 T. Parsons 的觀點,社會系統具有四種作用,下列何者不在其中?(A)體系的統整(B)目標的達成(C)模式的維持(D)衝突的平衡
【評論內容】
手段 目標
對外:用適應外部來達成目標 A-G
對內:用維持模式來整合內部 L-I
104國中金門
C 37.帕森斯(T.Parsons)認為學校社會系統具有四種基本功能。以下何種功能具有 對內與目的性?
(A) 適應(Adaptation)
(B) 目標完成(Goal attainment)
(C) 整合(Integration)
(D) 模式維持(Latent pattern-maintenance)
【評論主題】37.帕森斯(T.Parsons)認為學校社會系統具有四種基本功能。以下何種功能具有對內與目的性?(A) 適應(Adaptation)(B) 目標完成(Goal attainment)(C) 整合(I
【評論內容】
手段 目標
對外:用適應外部來達成目標 A-G
對內:用維持模式來整合內部 L-I
【評論主題】64. 依據民國 103 年修正公布之《教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點》規定,下列何者錯誤?(A)評鑑方式包括教師自我評鑑與校外評鑑兩種(B)評鑑內容包括課程設計與教學、班級經營與輔導、研究發
【評論內容】
106年修正後版本
已由教師專業發展評鑑轉型為教師專業發展支持系統沒有明定評鑑方式沒有明定評鑑內容培訓類型不變採教師自願參加
強調的重點已不相同,詳情請參閱教育部補助辦理教師專業發展實踐方案作業要點
http://edu.law.moe.gov.tw/LawContent.aspx?id=GL000567#lawmenu【評論主題】60. 根據柯林斯(J. Collins)的第五級領導理論,所謂有貢獻的團隊成員,能有效地與他人合作達成組織目標,係屬於哪一種層級的領導方式?(A)第二級 (B)第三級 (C)第四級 (D)第五級
【評論內容】
柯林斯(J. Collins)在他的《從優秀(A)到卓越(A+):為什麼有些企業向下沉淪,有些企業向上提升》(Good to Great:Why some companies make the leap and others don’t)書中提出第五級領導的內涵,它是領導能力五個等級中最高的一級。
PS.跟衝突論裡新韋伯主義的柯林斯是不同人
資料來源:http://blog.xuite.net/kc6191/study/28498663-%E7%AC%AC%E4%BA%94%E7%B4%9A%E9%A0%98%E5%B0%8E
【評論主題】48. 陳老師認為:課程是學生在學校教育人員所安排的校內外情境中,與其人事物交互作用的過程,以及該過程所產生的結果。此觀點屬於下列哪類課程的定義?(A)知覺 (B)運作 (C)歷程 (D)經驗
【評論內容】
歷程模式的課程設計
主張教學應激發學生主動學習的態度和行動,不預先設定學生學習的結果。強調教學過程中師生的互動過程,尤其重視教師、學生與教材間的關係,歷程模式的課程設計強調採用啟發的方式,激發學生批判思考的能力,也重視學生透過自我的行動去獲得知識。歷程模式強調學生從做中學的探索活動。
【評論主題】21. 「曲」有別於「詞」,下列何者為非?(A) 曲之句子在一字至五字之間 (B) 口語、方言可入曲之中(C) 曲可依需要加襯字 (D) 曲之句法、句數可改變
【評論內容】
(A) 曲之句子在一字至五字之間 《越調·天凈沙》秋思·馬致遠
枯藤老樹昏鴉,
小橋流水人家,
古道西風瘦馬。
夕陽西下,
斷腸人在天涯。
原文網址:https://read01.com/PoG4J7.html
【評論主題】25. 張老師希望就傳統識字教材中,選擇一本既可視為集中識字的先驅,又可視為分散識字濫觴的著作,做為識字教學的輔助教材,最符合張老師需求的是下列哪一選項?(A)三字經(B)百家姓(C)文字蒙求(D)說
【評論內容】
集中識字教學法集中識字是以字為核心,以字的相似部分進行歸類教學。
所以集中識字的基本目的是在大量識字,利用「基本字帶字」的方法,
由一個字認識一個字,學了一批漢字後再讀一些課文,來掌握字的用法。集中識字就是先識字再讀書。
集中識字教學法以形近字、同音字、同部件字、形聲字進行歸類學習同類字,
放在一起具有相當明顯的規則性,所以學習起來相當容易。
例如以「青」的形聲字組編排課程。
例如課文為「天氣晴晴河水清,小小青蛙大眼睛;小青和小靖,看到蜻蜓好心情。」
學生一下子就可以學習到「青」、「靖」、「清」、「晴」、「情」、「睛」等字。集中識字因為失去情境的支持所以學生學習相近的字容易造成混淆。
但是也有其優點,學生容易...
【評論主題】4.下列選項引號裡的字音,何者正確?(A)公益彩「券」:ㄐㄩㄢˋ(B)嚴重「創」傷:ㄔㄨㄤ(C)街「坊」鄰居:ㄈㄤˊ(D)老愛「撇」嘴:ㄆㄧㄝ
【評論內容】街「坊」鄰居ㄈㄤ
【評論主題】10.在我們的日常生活的詞語中,有些數字為實指其數,謂之「實數」,如:「四面八方」的四面就是東西南北。有些不具特殊意涵,謂之「虛數」。如:「亂七八糟」。請問下列那一個選項「 」中的數字為虛數?(A)趙
【評論內容】
狡兔三窟成語出處/探源:戰國策‧齊策四:「狡兔有三窟,僅得免其死耳。」
狡兔三窟成語典故:
《戰國策.齊策四》載,戰國時,有一個叫馮諼的人,在齊國孟嘗君門下作食客。有一次,馮諼替孟嘗君到薛地去收債,但是他不但沒把錢要回來,反而把債券全燒了。薛地人民都以為這是孟嘗君的恩澤,對孟嘗君十分感激,馮諼等於幫孟嘗君買了「義」回來。後來,孟嘗君被齊王解除官職,回到薛地居住。到了薛地,受到人民熱烈的歡迎,孟嘗君這才了解馮諼的用心。這時馮諼對孟嘗君說:「聰明的兔子都有三個藏身的洞窟,在緊急的時候就可以逃過獵人的追捕,免於一死。但是你現在只有一窟,還不能高枕無憂,我會再幫你尋找另外兩窟。」於是馮諼去見梁惠王,他告訴...【評論主題】20.下列有關「雙盲法」(double blind)的敘述,何者為真? (A)雙盲是指讓實驗組和控制組雙方都不知道自己是否接受實驗處理(B)對控制組可採提供安慰劑(placebo)的方式,以避免影響實
【評論內容】
比較
雙盲法: 研究人員和受試對象雙方都不知道受試對象的分組和處理情況。(三盲:研究人員、受試對象、資料分析人員)
霍桑效應:實驗組因為知道被觀察而改變行為動機,導致與事實有出入亦即改變實驗結果
強亨利效應:對照組(控制組)不甘於被比較或作為標準參照的心態而與實驗組較勁
受實驗者效應:對照組(控制組)不願受到從眾效應的心態而刻意唱反調
【評論主題】17.下列有關研究信度與效度的敘述,何者有誤? (A)信度是效度的必要條件(B)為求提高內在效度,有可能會減損外在效度(C)依據研究變項的界定來設計研究工具,可提升內在效度(D)不同的資料蒐集者對活動
【評論內容】
(B)為求提高內在效度,有可能會減損外在效度
有時確保了一種效度,就會削弱另一種效度。
例如,為了控制性別差異可能對實驗結果的影響,只選取男生或女生作為被試,這個實驗的內在效度提高了,但實驗的外在效度卻受到損失,即實驗結果難以推廣到不同性別的群體中去,結論的普適性降低了。
又如,在現場自然情境中進行一項實驗,雖然能較好地適應現實情境(具有較好的外在效度),也便於推廣運用,但受實驗條件限制,無法像實驗室實驗那樣充分控制無關變數,實驗的內在效度降低了。
(C)依據研究變項的界定來設計研究工具,可提升內在效度影響內在效度的因素較多,可以用Stanley and Campbell 及其他人有關影響實驗研究內在效度的下述因素為參照:
...
【評論主題】16.下列有關「分層隨機抽樣」(stratified random sampling) 的敘述,何者為正確?(A)分層的類別間應獨立互斥而層內個體應具同質性(B)在教育研究中不論質的或量的研究方法都常
【評論內容】(B)在教育研究中不論質的或量的研究方法都常應用此方式選取研究對象-在量的研究中較常使用 (C)分層應選的樣本數須依等量分配的原則進行-樣本數的確定有三種方法"分層定比、奈曼法、非比例分配法(D)分層個數可依據研究者的方便性考量來決定 -分層個數與研究主題有關,通常不多於6個
【評論主題】11.下列何者不是我國十二年國民基本教育課程課綱(總綱)所列之總體課程目標?(A)涵育公民責任(B)陶養生活知能(C)提高學習表現(D)促進生涯發展
【評論內容】十二年國教 總體課程目標
口訣:前肢發功
啟發生命潛能 陶養生活知能 促進生涯發展 涵育公民責任
【評論主題】29.「學生會依教師的期待參加社區服務」,此屬於克拉斯渥爾(D. Krathwohl)等人的情意領域目標分類的哪一層次?(A)注意(B)接受(C)反應(D)評價
【評論內容】
情意 接受或注意、反應、評價、組織、品格形成
【評論主題】36.依照情意目標的分類架構,下列何者層次最高?(A)團體討論時,能專注聆聽他人的發言(B)參與小組討論時,能覺察同學語意中的情緒(C)面對爭議時,能以理性態度為自己的立場辯護(D)與同學對話時,能由
【評論內容】
Vivi Su 國三下 (2011/03/12) 90
認知: 記憶、瞭解、應用、分析、評鑑、創造
情意: 接受或注意、反應、評價、組織、品格形成
技能: 領悟、心向、模仿、操弄、熟練、創造
【評論主題】2.在行政決策中,主張「快思慢想」(Thinking Fast and Slow)的學者是誰?(A)賽蒙 (H.Simon)(B)康納曼 (D.Kahneman)(C)杜威 (J.Dewey)(D)費
【評論內容】康納曼--快思『曼』想
【評論主題】19. 《莊子》:「匠石運斤成風,聽而斲之,盡堊而鼻不傷。」,「運斤成風」形容(A)力大無窮 (B)技術高妙 (C)技術笨拙 (D)心平氣和
【評論內容】郢匠揮斤yǐng jiàng huī jīnㄧㄥˇ ㄐㄧㄤˋ ㄏㄨㄟ ㄐㄧㄣ
【評論主題】【題組】46. Which of the following is true about the pidgin?(A) It contained complex grammar.(B) It was
【評論內容】
Because they had no opportunity to learn each other’s languages, they developed a language which was called a pidgin.(B是錯的)
The pidgin was a series of words copied from the language of the landowner.(D是錯的) It had little grammar(A是錯的), and in many cases it was difficult for a listener to understand when an event happened(C是對的), and who did what to whom.
【評論主題】【題組】44. Which word could best replace the word ‘emergence’ in paragraph 2?(A) experience(B) beginnin
【評論內容】emergence: the fact of something becoming known or starting to exist
【評論主題】【題組】45. ‘From scratch’ in paragraph 2 is closest in meaning to(A) from the very beginning.(B) in sim
【評論內容】
教甄◆英文-國小- 103 年 - 103台南市國小英文科
(D) 2. It was years since I had learned Spanish, and I really had to start from scratch again. (A) in advance (B) by chance (C) at once (D) from the beginning
【評論主題】【題組】43. Why does the writer include information about the Cherokee language in paragraph 1?(A) To sh
【評論內容】
"All languages, even those of primitive tribes, have clever grammatical components."
【評論主題】41. Comprehensive Assessment Program for Junior High School Students (國中教育會考) is a ________ test. Th
【評論內容】
criterion-referenced 標準參照
norm-referenced 常模參照
【評論主題】40. Figure [A] demonstrates a normal distribution of English midterm performance of Eagle class stud
【評論內容】
mean score is 70 points, 平均分數70分
standard deviation of 10 points 標準差10分
【評論主題】39. ________ is a form of computer-based test that tailors and adapts to the examinee’s ability leve
【評論內容】
Computerized Adaptive Testing (CAT)電腦化適性測驗
題目出自維基百科https://en.wikipedia.org/wiki/Computerized_adaptive_testing
【評論主題】34. ‘The use of commands is the major teaching technique and the commands are given to get students
【評論內容】
關於TPR(Total Physical Response)
TPR即所謂的完全肢體反應教學法,是美國加州聖荷西州立大學的一位心理學教授James Asher在1966年所提出的。它的精髓即為:以口頭發號施令、給了指示,並輔以肢體動作示範幫助瞭解指令的意義,等學習者充分了解語句的意義時,再以肢體動作做出正確的回應,不但減輕開口的壓力,更累績足夠的信心。Asher深信大量聽力訊息的接收與肢體動作反應的結合,能使學習的印象更深刻持久。
資料來源:http://weber.tn.edu.tw/eng/help/c1.htm
【評論主題】33. What does inductive grammar teaching mean?(A) Students are given with rules first in order to pr
【評論內容】
inductive 歸納性的
deductive 演繹性的
【評論主題】36. ________ is “a type of alternative assessment which is used to identify the skills that an indiv
【評論內容】Dynamic assessmentDynamic assessment is a method of conducting an assessment which seeks to identify the skills that an individual child possesses as well as their learning potential. The dynamic assessment procedure emphasizes the learning process and accounts for the amount and nature of examiner investment.It is highly interactive and process oriented.
資料來源:https://pdfs.semanticscholar.org/ae6e/bd271370c236658ec2eac21ae9ff208977e7.pdf
【評論主題】31. Which of the following statements about findings in reading is correct?(A) Affective factors suc
【評論內容】Extensive reading is a key for students to gain in reading ability, linguistic competence, vocabulary, spelling and writing.
【評論主題】38.皮亞傑(Piaget, J.)認為人天生有抓取與吮吸的認知基模,這是屬於哪種學派的思想?(A)經驗主義(Empiricism) (B)實(試)驗主義(Experimentalism) (C)結構
【評論內容】
皮亞傑認為,個體出生不久,即開始主動運用他與生俱來的一些基本行為模式對於環境中的事物做出反應,這種反應可以視為個體用以了解周圍世界的認知結構(cognitive structure)。當個體每次遇到某件事物,便用相同對應的認知結構予以核對、處理時,則此種認知結構稱之為基模(schema),基模是一個人用以同化新訊息以產生訊息回饋的現存知識。
皮亞傑將基模視為人類吸收知識的基本架構,因而將認知發展或智力發展,均解釋為個體的基模隨年齡增長而產生的改變。
【評論主題】【題組】17. (A) benefit (B) charge (C) fortune (D) cost
【評論內容】
The latest move by the International Federation of the Phonographic Industry (IFPI) 14 2,100 alleged uploaders using peer-to-peer (p2p) networks in 16 nations including the UK, France, Germany and Italy.
這個16,意思並不是選項第16題,而是文中的16 nations,不應該畫底線。
【評論主題】【題組】17. (A) benefit (B) charge (C) fortune (D) cost
【評論內容】to one's cost 付出代價If you know something to your cost, you know it because of an unpleasant experience that you have had.資料來源:Collins English Dictionary
【評論主題】II. Cloze Test: Fill in the blanks with the most appropriate answer. (18%) Passage #14-17 The g
【評論內容】aim要加at
【評論主題】5. He worked hard to get to where he is today. He paid his _______ and did what he was told.(A)loyal
【評論內容】pay one's dues
to do something that you do not enjoy in order to have something that you want, or because you feel it is your duty.
資料來源:劍橋英語辭典
【評論主題】2.下列何者不是由「形容詞+名詞+形容詞+名詞」的方式構成?(A)和光同塵 (B)和盤托出 (C)和風麗日 (D)和顏悅色
【評論內容】和ㄏㄜˊ光ㄍㄨㄤ同ㄊㄨㄥˊ塵ㄔㄣˊ
鋒芒內斂與世無爭,而與囂雜塵俗相融合。語本《老子·第四章》:「挫其銳,解其紛;和其光,同其塵。」
比喻與世浮沉,隨波逐流或同流合汙。《晉書·卷一·宣帝紀》:「和光同塵,與時舒卷,戢鱗潛翼,思屬風雲。」
資料來源:萌典照這樣看來,合和同應該是動詞哩
【評論主題】54. Karen is outgoing and _______. She enjoys the company of her friends a lot.(A)nefarious (B)grega
【評論內容】gregarious
【評論主題】52. Harry’s wife was so _____with organic food that she refused to consume anythingnonorganic.(A)thw
【評論內容】
Harry’s wife was so______ with organic food that she refused to consume anything nonorganic
【評論主題】55. Chen Shu-chu, a vegetable seller at a Taitung County's market, is well-known for her______
【評論內容】altruistic
【評論主題】54. Karen is outgoing and _______. She enjoys the company of her friends a lot.(A)nefarious (B)grega
【評論內容】
Karen is outgoing and_______ . She enjoys the company of her friends a lot.
【評論主題】53. _________specially deals with the medical care of infants and children.(A)Podiatry (B)Obstetrics
【評論內容】
_________specially deals with the medical care of infants and children.
【評論主題】52. Harry’s wife was so _____with organic food that she refused to consume anythingnonorganic.(A)thw
【評論內容】be infatuated with
【評論主題】51. Owing to a lack of nutrition, the underprivileged children are____ in vitamins andminerals. They
【評論內容】
Owing to a lack of nutrition, the underprivileged children are_______ in vitamins and minerals. They appear weary and inactive, thus showing little interest in studying.
【評論主題】41.依105 年修正公布的「教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點」所規定,申請多年期之學校的評鑑內容不包括下列哪一項?(A)課程設計與教學(B)班級經營與輔導(C)敬業精神與態度(D)研習進修與競
【評論內容】106版本已經沒有明列評鑑內容了!發文日期:中華民國106年8月11日 發文文號:臺教師(三)字第1060091460B號 修正「教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點」,名稱並修正為「教育部補助辦理教師專業發展實踐方案作業要點」,並自即日生效。
【評論主題】【題組】48.詩作第三行所隱藏的詩人應該是下列哪一位?(A)陳舊 (B)陳黎 (C)陳明 (D)黎明
【評論內容】風 聲 蕭 蕭 , 你
【評論主題】17. 如果你所任教「普通班」中有一位重度智能障礙學生,則採取下列哪一個集中量數來描述你所教班級的智力特質較為適切?(A)眾數(B)平均數(C)中位數(D)平均差。
【評論內容】
眾數-全班最多人考的分數,只能知道最多人考幾分。不能代表全班的智力特質
中數-把全班人的成績依據成績高低排列,在中間的那個人的分數。比較不會受極端分數影響
【評論主題】66.關於《易經》的敘述,下列何者錯誤?(A)由八卦組成,八卦重疊之後即產生六十四卦 (B)可以用來卜筮(C)屬於五經之一 (D)六十四卦前兩卦是既濟、未濟。
【評論內容】
《易經﹒卦序歌》 -- 朱熹著乾坤屯蒙需訟師,比小畜兮履泰否,同人大有謙豫隨,蠱臨觀兮噬嗑賁剝復無妄大畜頤,大過坎離三十備。咸恆遯兮及大壯,晉與明夷家人睽,蹇解損益夬姤萃,升困井革鼎震繼,艮漸歸妹豐旅巽,兌渙節兮中孚至,小過既濟兼未濟,是為下經三十四。
【評論主題】【題組】63.如果小貞想要進一步瞭解(乙)、(丙)兩則對聯所提到的人物,請問要參考下列何書比較適當?(A)《左傳》 (B)《戰國策》 (C)《國語》 (D)《史記》。
【評論內容】
韓信-史記 淮陰侯列傳項羽-史記 項羽本紀
【評論主題】【題組】47.According to the passage, which of the following statements is true?(A)Showing flash cards to
【評論內容】
(C)The rules of a child’s personality can trump the rules that parents try to impose.
孩子受到天生個性的支配會強過父母試著強加在他們身上的支配
trump(v.)打敗、贏過
【評論主題】23. 亞斯伯格症和一般自閉症最主要的差異在於下列何者?(A)社交能力(B)固執行為(C)口語能力(D)學習能力
【評論內容】
類題
A下列何者不是自閉症的核心症狀? (A)智能障礙(B)溝通問題(C)互動問題(D)固執行為
94嘉義市國小教甄--如果有一位特殊教育學生他有: (1)顯著口語與非口語溝通困難(2)顯著社會互動困難(3)表現固定而有限之行為模式及興趣的特徵時,他極可能是「自閉症」
B下列何者不是自閉症兒童可能出現的徵兆? (A) 不當的發笑或傻笑 (B) 對痛感非常敏感 (C) 繞著物品旋轉或自我旋轉 (D) 欠缺對危險的恐懼
【評論主題】38. 教學領導是當前校長的重要工作,Militello 等人(2009)認為校長可以透過合作探究行動來解決學校教學問題。「合作探究行動」包含:(甲)確認問題(乙)行動理論(丙)雙環學習(丁)評估成效
【評論內容】
單環學習 與 雙環學習
【評論主題】34One of the most important reasons for a pre-listening activity in elementary schools is to________
【評論內容】
Pre-listening
Pre-listening activities are things learners do before a listening activity in order to prepare for listening. These activities have various purposes, including pre-teaching or activating vocabulary, predicting content, generating interest and checking understanding of task.
Example The learners are going to listen to a radio programme about sharks. First, they work in groups to pool their knowledge of sharks and then tell the rest of the class.
In the classroom Pre-listening tasks include discussion questions, true or false statements, vocabulary work, prediction tasks and brain...
【評論主題】31According to the affective filter hypothesis, the filter turns on when(A) anxiety is low, self-con
【評論內容】
美國的語言學家 Stephen Krashen。他在1980年代,連續出版了一系列著作,試著建構出學習語言的模型。這套理論稱為 Monitor Theory監控理論,其中共包含了五個重要的假說,分別是:
1.「學習/習得假說 (Acquisition / Learning Hypothesis)」、
2.「自然習得順序假說 (Natural Order Hypothesis)」、
3.「語言輸入假說 (Input Hypothesis)」、
4.「語言監控假說 (Monitor Hypothesis)」、
5.「情意濾網假說 (Affective Filter Hypothesis)」
相信許多人在學習英文時都有被處罰的經驗,Krashen 認為這種在語言學習中被強迫、威脅的經驗,會在我們心中建立一道「情意濾網」的心理障礙,這會讓我們的「習得」變得很慢。因此教師必須試圖消弭學習者...
【評論主題】29The assessment that is administered throughout the year or the lesson and is integrated into the l
【評論內容】
比較Formative assessment, including diagnostic testing, is a range of formal and informal assessment procedures conducted by teachers during the learning process in order to modify teaching and learning activities to improve student attainment. It typically involves qualitative feedback (rather than scores) for both student and teacher that focuses on the details of content and performance. It is commonly contrasted with summative assessment, which seeks to monitor educational outcomes, often for purposes of external accountability.Summative assessment (or summative evaluation) refers to...
【評論主題】6 教練式領導(coaching-based leadership)強調領導者教練力的重要性。下列何者是領導者重要的教練力?(A)關係建立 (B)願景發展 (C)彰權賦能 (D)組織承諾
【評論內容】
"在綜合相關研究後,本研究認為教練式領導之教練力包括:"
(1)個人素養:校長能具備擔任教練式領導者的特質與個性(如積極開放、同理尊重),以引導其與教師間的關係更具建設性與長期性;
(2)關係建立:校長能營造安全、支持的情境,運用開放、彈性、與信任的方式,以發展相互尊敬與信任的關係;
(3)溝通合作:校長能關注教師的言行與問題、理解其意涵、支持教師自我表達;也能提問有益於教師及領導關係的問題;
(4)激勵學習:校長能統整及正確評估多來源的訊息,以協助教師獲得覺知及達成目標;也能激發及提供教師賡續學習的機會;
(5)回饋支持:校長能善用回饋,藉以激發教師對教學相關問題的省思與解決;也能關注教師重要的教學問題,並引導教師對教學問題負責並進行解決。資料來源:教育研究與發展期刊(第九卷第三期)2013.9 Journal of Educational Research and Development 校長教練式領導相關概念、研究與啟示 丁一顧 臺北市立大學教育行政與評鑑研究所副教授
【評論主題】6 教練式領導(coaching-based leadership)強調領導者教練力的重要性。下列何者是領導者重要的教練力?(A)關係建立 (B)願景發展 (C)彰權賦能 (D)組織承諾
【評論內容】
教練式領導的實施:「GLASS」模式案:我認為這個命名有點牽強...無法用英文去記憶,以下為期刊原文
本研究認為「GLASS」模式應為教練式領導的實施歷程,具體而論,
問題或目標確認(goal)應該是進行教練最重要的任務;
其次則是針對問題或目標進行探究(explore),
引發部屬想出行動解決策略(action),
再者則是支持或協助部屬行動實施(support),
然而,教練應是結果導向(result),強調問題的解決、學習與績效,
不過,此模式僅是透過文獻探究所發展而出,未來仍有待實務推展與應用加以探究其可行性與實用性。 資料來源:教育研究與發展期刊(第九卷第三期)2013.9 Journal of Educational Research and Development 校長教練式領導相關概念、研究與啟示 丁一顧 臺北市立大學教育行政與評鑑研究所副教授
【評論主題】10教育部教師專業發展評鑑規準 105 年參考版(簡稱精緻版)中,將原本的「研究發展與進修」與「敬業精神與態度」合併成為下列何者?(A)專業責任與進修 (B)專業精進與責任 (C)研究發展與省思 (D
【評論內容】106版本已經沒有明列評鑑內容了!發文日期:中華民國106年8月11日 發文文號:臺教師(三)字第1060091460B號 修正「教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點」,名稱並修正為「教育部補助辦理教師專業發展實踐方案作業要點」,並自即日生效。
【評論主題】4. In the class, teachers can read the story, _____ to thepictures and dramatizing it as much as pos
【評論內容】
最後的標點符號應為句號In the class, teachers can read the story, _____ to the pictures and dramatizing it as much as possible.
【評論主題】39Differentiating highly proficient language learners from less proficient language learners is thei
【評論內容】Chunks
Chunks are groups of words that can be found together in language.They can be words that always go together, such as fixed collocations, or that commonly do, such as certain grammatical structures that follow rules.
A listener or reader uses their knowledge of chunks to help them predict meaning and therefore be able to process language in real time.
Chunks include lexical phrases, set phrases, and fixed phrases.
Example n'Utter disaster', 'by the way', 'at the end of the day', 'encourage + someone + infinitive', 'dependent + on' are all examples of chunks...
【評論主題】37Top-down processing is based on the knowledge of____________.(A)grammar (B)situational routines (C
【評論內容】Top-down processing 由上而下的處理(訊息處理理論)從高層次的訊息(如所見的全貌)開始理解,以至瞭解訊息的細微處。 Top-down processing is when we form our perceptions starting with a larger object, concept, or idea before working our way toward more detailed information. In other words, top-down processing happens when we work from the general to the specific—the big picture to the tiny details. In top-down processing, your abstract impressions can influence the information that you gather through your five senses.
資料來源:https://www.verywellmind.com/what-is-top-down-processing-279597...
【評論主題】27Which of the following violates English phonotactic constraints?(A) [vusatk] (B) [spred] (C) [seti
【評論內容】
violates English phonotactic constraints 違反了英文的音位配列限制(英文中沒有這樣的語音組合)
【評論主題】立法院在103年三讀通過「學生輔導法」,明定中小學每校至少設置一名專任輔導教師。而國中超過班級數者,每幾班必須再增置一位專任輔導教師?(A)24(B)20(C)15(D)12
【評論內容】
學生輔導法民國 103 年 11 月 12 日修正
第 10 條高級中等以下學校專任輔導教師員額編制如下:一、國民小學二十四班以下者,置一人,二十五班以上者,每二十四班增置一人。二、國民中學十五班以下者,置一人,十六班以上者,每十五班增置一人。三、高級中等學校十二班以下者,置一人,十三班以上者,每十二班增置一人。
【評論主題】4. 依照 T. Parsons 的觀點,社會系統具有四種作用,下列何者不在其中?(A)體系的統整(B)目標的達成(C)模式的維持(D)衝突的平衡
【評論內容】
手段 目標
對外:用適應外部來達成目標 A-G
對內:用維持模式來整合內部 L-I
104國中金門
C 37.帕森斯(T.Parsons)認為學校社會系統具有四種基本功能。以下何種功能具有 對內與目的性?
(A) 適應(Adaptation)
(B) 目標完成(Goal attainment)
(C) 整合(Integration)
(D) 模式維持(Latent pattern-maintenance)
【評論主題】【題組】 27.(A) seclusion (B) confinement (C) quarantine (D) solitude
【評論內容】Quarantine 「隔離檢疫」的由來Quarantine這個詞,如果去查字典,字典上的解釋是:quaranti giorni, forty days 四十天。為什麼quarantine是四十天的意思呢?原來隔離檢疫(quarantine)是從黑死病開始有的,1377年拉古薩城(Ragusa, now the city of Dubrovnik in Dalmatia - Croatia)為了避免城裡的人被黑死病感染,執行了一個新的措施;扣留從疫區來的旅行者30天(trentini giorni)。後來發現沒用,於是延長到40天(quaranti giorni),最後產生了quarantine這個詞。中世紀令人聞風喪膽的黑死病(腺鼠疫),據說是源於蒙古,十四世紀時由韃靼人部落把病菌帶到克里米亞地峽後,開始遍及全歐洲。當時到底人口少了多少,由於當時沒有太多資料,很難正確...
【評論主題】【題組】39. (A)associated with (B)thanks to (C)without (D)besides
【評論內容】
缺少文章內容
Public goods are those commodities from whose enjoyment nobody can be effectively excluded. Everybody is free to enjoy the benefits of these commodities, and one person’s utilization does not reduce the possibilities of anybody else’s enjoying the same good. Examples of public goods are not as rare as one might expect. A flood control dam is a public good. Once the dam is built, all persons living in the area will benefit—___36__ their own contribution to the construction cost of the dam. The same __37___ for highway signs or aids to navigation. Once a lighthouse is built, no sh...
【評論主題】25. ___ the true nature of the patient’s condition, she would have never prescribed such a high does
【評論內容】
(A) If the physician would have known
改成 If the physician had known =(倒裝) Had the physician known
【評論主題】45. ___________ is a method of language teaching, originated in the early 1970s and introduced by Ca
【評論內容】
The silent way 默示教學法
【評論主題】44.下列選項「」中的詞語,何者運用得最恰當?(A)刀斧臨頭「尚且」不怕,吃點苦頭怎會動搖意志(B)待人接物必須謙恭有禮,以避免「不虞之譽」(C)作父母的應該言行一致,因為「孰是孰非」都是孩子榜樣(D
【評論內容】
不虞之譽-料想
不虞匱乏/性命堪虞-憂慮
爾虞我詐-欺騙
【評論主題】37.帕森斯(T.Parsons)認為學校社會系統具有四種基本功能。以下何種功能具有對內與目的性?(A) 適應(Adaptation)(B) 目標完成(Goal attainment)(C) 整合(I
【評論內容】
手段 目標
對外:用適應外部來達成目標 A-G
對內:用維持模式來整合內部 L-I
【評論主題】41.下列何者不適用於啟封詞?(A)台啟 (B)安啟 (C)敬啟 (D)賜啟。
【評論內容】
『啟』的前面那個字,都是形容當收信人打開時的狀態,也可加入祝福,比如安啟 福啟賜啟的話,就是請對方惠賜一啟我的信,所以用於長輩
【評論主題】8.陳校長想要建立學校各處室的 SOP, 並提升工作績效, 以下何者為最有效的策略?(A)SWOT(B)CIPP(C)PLC(D)PDCA
【評論內容】
個人見解
SWOT是一種分析法
PLC是一種社群
CIPP是一種評鑑模式
若要"建立學校各處室的 SOP, 並提升工作績效"的有效策略那最適當的選擇是PDCA品質管理
PDCA(Plan-Do-Check-Act的簡稱)循環式品質管理循環,針對品質工作按規劃、執行、查核與行動來進行活動,以確保可靠度目標之達成,並進而促使品質持續改善。 由美國學者愛德華茲·戴明提出。(維基百科)
【評論主題】10.陳老師運用音樂劇的方式,讓學生分組撰寫劇本結構圖、製作道具和布景、角色扮演、唱出歌曲情感、上台演出等任務,培養學生人際互動所需要的關懷、尊重和互助的能力,並進行自我評量和同儕評量。這種學習與評量
【評論內容】學習的評量(assessment of learning)針對學習結果進行評量教師進行總結性評量促進學習的評量/評量是為學習(assessment for learning)為了促進學習進行評量
教師進行形成性評量
評量即是學習(assessment as learning)學習如何評量,後設認知學生進行自我評量、同儕互評【評論主題】1. There’s no way I’ll be able to give a speech tomorrow. I’vejust begun to lose my voice, and the d
【評論內容】
diagnosis 診斷
prognosis 【醫】預後(疾病發生後,對疾病未來發展的病程和結局(痊愈、複發、惡化、致殘、併發症和死亡等) 的預測)
【評論主題】1.林老師發現班上同學參加國中會考數學與英語成績為「待加強」者多來自背景相對不利的家庭, 形成「強者恆強, 弱者恆弱」的情形,此種現象驗証了何項理論?(A)月暈效應(Holo effect)(B)比馬
【評論內容】
馬太效應:強者越強弱者越弱
來自馬太福音中的寓言
凡有的,還要加給他,叫他有餘;凡沒有的,連他所有的也要奪去。