【用戶】flame
【年級】大二上
【評論內容】※陳老師認為幼兒還小，所以必須透過老師的示範才能獲得知識。Key示範即楷模，Bandura社會學習論，與之相近的Vygotsky社會建構論則是強調孩子主動與環境互動進而完成內在知識建構。如果陳老師是說：幼兒還小，所以必須透過老師示範引起孩子們的興趣與知覺，進而相互討論就能獲得知識。則陳老師是Vygotsky的社會建構論。※王老師認為我雖贊成陳老師對幼兒看法，但我覺得老師要用獎懲方式，鼓勵幼兒學習獲得知識。Key:獎懲，即帶有目的性的刺激物與反應聯結的行為塑造，Skinner的操作制約。與之相近的有Pavlov古典制約，兩者差在Pavlov古典制約除去實驗情境後，是不帶目的的，已聯結反應的舊刺激與無反應聯結的新刺激聯結後讓新刺激再現舊刺激聯結...