資訊推薦

• 16. 一令紙可印出對開紙(A)250 份(B)500 份(C)1000 份(D)2000 份 印件。
• 2.試從教育社會學觀點解釋「次級文化」(4分)，並列舉出三項「學生次級文化」 之特徵(6分)。
• 35. 騎馬釘裝書，下列何者為非 (A)無書背(B)中間頁與前後頁寬度不一(C)落版要全部各頁稿齊(D)不適雜誌裝訂。
• 17. 以「基重」作紙張厚度單位時，1G 是代表 (A)G=g/m(B)G=m/g(C)G=g/km(D)G=g×m。
• 8. 下列何者非印刷後之加工過程之一？ (A)裁切(B)曬版(C)上光(D)裝訂。
• 36. 何者不屬於印刷完稿出血部分？ (A)所有印滿週邊的色塊及邊條(B)滿版的底色(C)滿版的照片(D)標示頁碼。
• 28. 下列何者不屬於電腦排版，除了正字之外的效果？ (A)打平(B)打長(C)打斜(D)造字。
• 40. 下列哪一個游標卡尺之讀數為 ？(A) (B) (C) (D)
• 38. 我國加入 IANA(國際條碼組織)獲配區域號碼 (A)451(B)461(C)471(D)481。
• 43. 經由電子四分色的彩色印刷，計算印工數時，正反面應以紙張數 (A)×2(B)×4(C)×8(D)×16 計算。
• 48. 版的大小較受印刷機固定規格限制的是 (A)凸版(B)凹版(C)平版(D)網版。
• 2.根據WHO健康促進學校計畫之六大範疇，不包括下列何者？(A)學校衛生政策(B)學校社會環境(C)個人醫療照護體系(D)個人健康生活技能
• 16.根據社會生態理論（Ecological Theory）想要改變學生健康行為時需考量「學校、家庭和工作背景」，是屬於環境影響的哪一種層次？(A)微觀系統(B)中間系統(C)外層系統(D)整合系統
• 7.進行健康教育教學評量時，下列何者不符合「多元評量」的概念？(A)評量範圍應包括認知、情意、技能與實踐 (B)兼顧形成性與總結性評量(C)多採用客觀的量化評量方式 (D)紙筆測驗最少化
• 49. 印刷採用的網線數中， 具精緻印刷效果亦經常採用的是(A)40~65 線(B)120~150 線(C)175~200 線(D)350 線以上。
• 17.根據理性行動論(Theory of Reasoned Action)對於行為意向的說明，下列何者錯誤？(A)行為意向受到主觀規範信念的影響 (B)行為意向受到外在環境的直接影響(C)愈對行為後果
• 8.進行以「生活技能」為導向的健康教育教學時，其教學活動實施歷程順序為何？（甲）概念與技能演練 （乙）概念與技能形成 （丙）概念與技能維持。(A)甲乙丙(B)甲丙乙(C)乙甲丙(D)乙丙甲
• 56. 紙板加工鑽孔時，以下那一個不屬於考慮之項目 (A)孔徑(B)孔距(C)孔深(D)紙張厚度。
• 50. 以下何種檔案格式最適用於高品質網片輸出， 又可兼顧網路傳輸速度(檔案容量小)可望成為未來出版業界的共通標準 (A)doc(B)pdf(C)tiff(D)jpeg。
• 3.有關健康促進學校之「健康成效指標」內容，不包含下列何者？(A)健康生理指標的改變 (B)健康技能的發展(C)健康知識的增加 (D)活動滿意度回饋
• 18.學校衛生法規定健康相關課程教師必須參與學校衛生相關研習進修，其時數至少為多少？(A)每學年八小時(B)每學年十八小時(C)每二學年十二小時(D)每二學年十八小時
• 9.下列何者是教導學生「生活技能概念形成」時的教學重點？(A)定義與內涵說明(B)觀察示範(C)個人練習(D)自我評價
• 1. 在有噪音的環境中工作，應配戴何種防護設備以防傷害(A)手套(B)眼罩(C)耳罩(D)口罩。
• 51. 下列何者是正確之敘述(A)A4 紙張=菊版 4 開(B)菊版對開紙張大於四六版對開紙張(C)以菊對開紙張印刷，雙面最多可拼版成 8 頁 A4(D)菊全開紙張可裁成 3000 張 A3 尺寸。
• 4.學生健康體位自主管理「 85210」的行為指標內容，下列何者正確？(A)每天上課 8小時 (B)天天攝取五大類食物(C)看電視、玩電動及打電腦每次少於20分鐘 (D)不喝含糖飲料，每天喝白開水15