問題詳情

5.發現式學習理論和有意義學習論在教育的應用上有其相同之處，其中不包含下列哪一點？
(A)教學目標相同；
(B)均強調先備知識的重要性；
(C)均重視學生內在的認知結構；
(D)教師所扮演的角色。

參考答案

答案：D
難度：簡單0.773799
統計：A(341),B(392),C(168),D(4430),E(0)

用户評論

【Anita Chung】評論

發現學系論與意義學習論最大的不同處就 是：教師角色不同1.  發現：教師算是被動的---因為要學生主動發現知識結構2.  意義：教師是主動的---因為由教師主動提供前導組織，為較為指導性的教學方法

【Sih Yu Ko】評論

是不包涵＝ ＝

【Megan Hsin】評論

不包涵..."<

【李智崴】評論

不包"含" 教檢要考國文喔~~~