問題詳情
5.發現式學習理論和有意義學習論在教育的應用上有其相同之處，其中不包含下列哪一點？
(A)教學目標相同；
(B)均強調先備知識的重要性；
(C)均重視學生內在的認知結構；
(D)教師所扮演的角色。
參考答案
答案：D
難度：簡單0.773799
統計：A(341),B(392),C(168),D(4430),E(0)
用户評論
【用戶】Anita Chung
【年級】大一下
【評論內容】發現學系論與意義學習論最大的不同處就 是：教師角色不同1. 發現：教師算是被動的---因為要學生主動發現知識結構2. 意義：教師是主動的---因為由教師主動提供前導組織，為較為指導性的教學方法
【用戶】李智崴
【年級】國三下
【評論內容】不包"含" 教檢要考國文喔~~~