問題詳情

5.依據柯柏格所提出的道德推理六個階段，在階段二的兒童是以那種標準來服從規則？
(A)維持相互關係與贊同他人取向　　
(B)依社會體系和良心取向　　
(C)懲罰與服從取向　　
(D)工具式的目的和交換取向　　

參考答案

答案：D
難度：簡單0.71262
統計：A(930),B(222),C(1756),D(7211),E(0)

用户評論

【Gavin Lu】評論

●柯柏格(Kohlberg)道德發展的三期六段論一、道德成規前期：學前幼稚園至小學中低年級(九歲以下)1.避罰服從取向：恐懼懲罰，無條件服從權威者，個體認為凡是不被懲罰的行為都是好的；遭到批評、指責的行為都是壞的。 2.相對功利取向：行為對錯視行為後果賞罰而定，道德是一種利益交換，希望得到比付出多，類似買賣的關係，認為得到利益就是好的。二、道德循規期：小學高年級到青春期(九到十二歲)3.尋求認可取向：以人際關係和諧導向，順從傳統要求，表現從眾行為。4.順從權威取向：以法治觀念判斷是非，信守法律權威，重視社會秩序。 三、道德自律期：青年末期接近人格成熟時開始(二十歲以上)5.法治觀念取向：表現思考的靈活性...

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