【朱小雯】評論
Bill(2000)認為要多使用我訊息(“I” messages)而非你訊息(“you”messages)，要避免動用權力、避免敷衍的遊戲對話和責備性的口吻。
【吳惠如】評論
我覺得是要看情況使用不同策略：以題目這個尖叫 干擾上課的情形而言 當然不能採取(A)--忽視, 因為若不使這個情況停止, 會繼續干擾其他幼兒學習。老師正在上課, 應該無暇也不便積極傾聽(B)吧。題目沒有講到平平是有發生什麼衝突, 所以不適用吧。
【康栢瑞】評論
大家有注意到題目中有提到(例如Gordon)這句話嗎?高登的理論，有提到我 訊息
【俊彥】評論
Gordon的教師校能訓練 有提到我訊息、積極聆聽、雙贏策略 所以只排除(A)