【Penny Hu】評論
四、獨立研究課程目標（一）啟迪探究的動機及興趣，陶冶研究的態度與精神，培養高層次思考、問題解決及自我引導學習能力。（二）厚植基本研究的素養，培育賞析、建構與他人溝通、分享及互惠獨立研究的經驗與成果（C）。（三）具備對獨立研究反思能力，養成社會責任感及公民意識（B），主動關心本土與國際議題（A），積極參與社會活動。補充：一、情意發展課程目標（一）發展自我認識、建立合宜的自我期待與目標的能力與態度，進而培養追求自我充分發展的期許與能力。（二）強化內在動機、韌性與應變能力，進而能由自我優勢出發，進行生涯試探與規劃，培養終身學習的素養。（三）提昇溝通表達能力、增進同理心，並能厚植資源運用與美感涵養，建立...