題庫堂
檢索
題庫堂
首頁
數學
英文學習
政治學
統計學
經濟學
藥理學
中醫藥物學
財政學
法學知識
公共行政
警察學
BI規劃師
財務管理
公共衛生學
工程經濟學
電力電子學
當前位置:
首頁
29. 「有教無類、因材施教」為教育工作者致力的目標。以下有關融合教育之描述,下列何者為非?(A)強調回歸主流和正常化,因此一般教師應需要有身心障礙學生輔導的概念。(B)融合教育的實踐目的在於減少特殊
問題詳情
29. 「有教無類、因材施教」為教育工作者致力的目標。以下有關融合教育之描述,下列何者為非?
(A)強調回歸主流和正常化,因此一般教師應需要有身心障礙學生輔導的概念。
(B)融合教育的實踐目的在於減少特殊教育的實施,讓身心障礙學生能安置在普通班級之中。
(C)特殊學生能參與普通班現場活動並產生良性互動。
(D)特殊學生在融合教育現場,享有公平受教的機會,學習學科、溝通、社會互動或體育類之活動或課程。
參考答案
答案:B
難度:
非常簡單
0.857
書單:
沒有書單,新增
上一篇 :
24. 以下有關個人中心學派(或案主中心學派)治療理論與治療程序的說明,何者錯誤?(A)治療的程序強調治療師的真誠與一致性(B)無條件的正向關懷與接納是治療師的主要樣貌(C)強調治療關係與moment
下一篇 :
25. 下列有關同理心(empathy)的意涵與功能的敘述,何者錯誤?(A)同理心是指能設身處地覺察當事人內在經驗(B)同理心須由感受並同情個案的遭遇出發(C)同理心能改善或經營治療關係(D)概念上可
資訊推薦
30. 數學老師針對班上 40 位學生實施甲卷和乙卷兩個複本測驗,兩次測驗結果顯示甲卷和乙卷都精熟者有 12 人,甲卷為精熟而乙卷為不精熟者有 8 人,甲卷為不精熟而乙卷為精熟者有 14 人,甲卷和乙
26. 以下學校輔導工作項目與三級預防觀念的描述,何者正確?(A)辦理生涯輔導與心理健康衛教課程是三級預防(B)針對全校學生進行憂鬱嚴重度篩檢,並找出高危險群是三級預防(C)針對自傷高風險個案尋求校外
31. 李老師上體育課時讓學生分組進行籃球比賽,其意除了欲增加學生實際情境外,並考慮透過團隊合作能培養學生的團隊向心力和人際互動,請問這樣的課程設計是符合下列何種原則?(A)經濟原則。(B)適當原則。
27. 根據溝通分析理論,若兩個個體傳達外顯訊息時,還隱藏了其真實想要傳遞給對方的訊息,我們會稱這種溝通型態為何?(A)互補型溝通 (B)交叉型溝通 (C)曖昧型溝通 (D)真實型溝通
32. 下列對小組學習的敘述何者正確?(A)無領導者小組最容易激發成員彼此間討論互動。(B)互賴關係可以強化學習歷程讓成員彼此獲益。(C)角色安排之後容易造成成員彼此間的競爭。(D)根據地位特徵、互動
28. 下列何者是理性情緒行為治療(REBT)治療師進行治療的重點?(A)利用治療關係中的移情與反移情來形成詮釋(B)使用夢的解析技巧(C)探索個案的家庭星座(D)認同前置事件對情緒的影響受到個人信念
33. 吳老師想要瞭解班上學生的生活幸福感情形,由此編擬了一份幸福感量表,其量表的題項涉及自我接納、個人成長、獨立自主、積極關係以及環境控制感等心理特質,下列何種效度應是他最關心的?(A)建構效度。(
29. 有關現有學生輔導轉銜的規定與做法,何者正確?(A)需轉銜的對象為全校畢業離校學生(B)在學生或法定代理人不同意的情況下,均不得進行輔導資料轉銜(C)不論是原就讀學校或是現就讀學校負責轉銜業務之
34. 信義國中 陳老師設計一個國際文化藝術節海報展的教學活動,並且發展一套的評量尺規(Rubrics)作為評分標準,請問下列對評量尺規的描述,何者正確?(A)評量尺規只能應用在同儕互評使用。(B)透
30. 下列何者不是輔導評鑑的主要目的?(A)檢視輔導工作推行的空間設備與經費是否充足(B)檢視輔導工作的專業分工與運作(C)檢視學生經輔導後的成績是否顯著提升(D)檢視輔導工作執行人員的訓練是否充足
35. 張老師擬實施「翻轉學習」(flipped learning),下列對他的建議何者較為正確?(A)課前預習最好能配合學生個別差異給予不同教材。(B)課前預習需要高階思考的內容,以利將來課堂討論。
31. 為了維繫輔導人員的輔導專業,下列哪個做法是最適當的?(A)在諮商中與個案分享自己的宗教信仰(B)在未經個案的同意下,與個案之科任教師分享與個案會談的細節(C)於個人社群平台撰寫與分享面對個案的
36. 彩虹國中的校長想要了解學生的學習適應情形,所以在全校 60 個班級中,隨機抽出 8 個班級,凡是被抽中的班級學生全部都要接受問卷調查,此抽樣方法最接近下列哪一種?(A)系統抽樣(systema
32. 下列何者不是符合教育部推行「正向管教」政策的班級經營策略?(A)將轉學作為適應不良同學的優先輔導手段(B)與學生建立良好關係(C)利用同儕作為輔助(D)針對嚴重的不當行為尋求外在協助
37. 李老師想從藻礁議題引導學生深入思考人類發展活動,應如何與生態環境和平共處。依認知領域目標層次,下列哪一個課程目標層次最高?(A)規劃保育藻礁生態的生活行動方案。(B)判斷人類經濟活動與生態保育
33. 有關《學生輔導法》中,校內外各人員的輔導工作主責的敘述,何者有誤?(A)學校教師應負責處遇性輔導措施(B)校長通常兼任全校輔導工作委員會的主任委員(C)輔導教師及專業輔導人員應接受在職進修(D
38. 採行的輔導與管教措施應與學生違規行為之情節輕重相當,這就是所謂的「比例原則」,請問其意涵並未包括下列何者?(A)採取之措施應有助於目的之達成。(B)有多種同樣能達成目的之措施時,應選擇對學生權
34. 各級主管機關所召開之學生輔導諮詢會,教育行政人員及學校行政人員代表人數合計不得超過委員總額的多少?(A)二分之一 (B)三分之一 (C)三分之二 (D)四分之一
39. 金納(H. Ginott)主張以鑑賞的方式稱讚學生。下列何者為鑑賞式稱讚?(A)大華利用下課時間閱讀課外讀物。老師說:「本校寫作比賽第一名非你莫屬了。」(B)阿國協助老師發放聯絡簿。老師說:「
35. 高級中等以下學校之輔導主任或組長、輔導教師及專業輔導人員,每年應接受在職進修課程至少幾小時?(A)3小時 (B)12小時 (C)18小時 (D)24小時
40. 導師、任課教師或學校其他人員知有疑似校園霸凌事件時,下列處理方式何者為非?(A)應立即通報校長或學務單位及學校通報權責人員進行初步調查。(B)7 日内召開防制校園霸凌因應小組會議。(C)因應小
36. 《家庭教育法》第12條規定,高級中等以下學校每學年應在正式課程之外,實施幾小時以上家庭教育課程及活動,並應會同家長會辦理親職教育?(A)3小時 (B)4小時 (C)6小時 (D)12小時
41. 張老師上課時運用點名提問,先問問題再請學生回答,讓學生投入學習活動與維持注意力。以上符合庫寧(J. Kounin)教學管理模式中的何種技巧?(A)團體警覺。(B)進度管理。(C)過度飽和。(D
37. 一個團體的領導者,對於團體的功能是否可達成,與其「人際關係」(維持團體內部成員和諧關係)及「工作結構」(是否能達成團體目標)有關。若是強調高工作結構但是低人際關係的領導者,其領導型態較相似於何
42. 王老師對經常遲到的建州說:「如果發生了一個奇蹟,隔天起床後你上學再也不會遲到了,你的心情會是如何?」,並積極鼓勵建州築夢,開啟未來改變的可能性,其最有可能是下列哪一個諮商治療學派會使用的技術?