問題詳情

11. 在漢字中,有許多不同偏旁的字都來自相同的「字根」。因此,漢字教學時常讓學習者熟悉字根的意義,可幫助學習者自學漢字。上述之教學觀點立論是基於以下哪一個學派?
(A)結構主義學派。
(B)行為主義學派。
(C)認知心理學派。
(D)人本主義學派。

參考答案

答案:C
難度:適中0.5
統計:A(7),B(1),C(10),D(0),E(0)

用户評論

【用戶】Peiyi Hu

【年級】國二下

【評論內容】(A)結構主義, 探索世界最主要的工具是由索緒爾(Saussure)與杭士基(Chomsky)的結構語言學以及隨之而發展的符號學。研究者甚至認為只要任何學科的任何部份只要能堅持能指--所指型的語言學系統並能從此一系統中取得其結構它就是結構主義研究。[象形文字,圖說文字](B)行為主義(Behaviorism)是20世紀初起源於美國的心理學流派,主張心理學應該研究可以被觀察和直接測量的行為,反對研究沒有科學根據的意識。(C)認知心理學包括以皮亞傑為代表的構造主義認知心理學,心理主義心理學和信息加工心理學,狹義上認知心理學就是信息加工心理學(information processing psychology),它用信息加工的觀點等研究人的接受、貯存和運用信息的認知過程,包括對知覺、註意、記憶、心象(即表象)、思維和語言的研究。[部分字根,延伸字根](D)人本主義強調人的正面本質和價值,而並非集中研究人的問題行為,並強調人的成長和發展,稱為自我實現。