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【年級】大二下
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【年級】
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【年級】小六下
【評論內容】有錯誤歡迎指正!古典:威嚇三要素-嚴厲性、確定性、迅速性罪刑法定(相同犯罪要受相同懲罰)罪刑均衡(行為與懲罰要符合比例)犯罪社會學的控制理論:家庭是孩子社會化最重要的關鍵來源,其次是學校補個比較表,我自己超常搞混...古典學派實證學派如何阻止一個人去選擇犯罪決定一個人去從事犯罪的原因是什麼探討犯罪行為探討犯罪人懲罰犯罪行為矯治犯罪人自由意志論決定論定期刑,刑滿出獄不定期刑,預防再犯罪