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• 3. 依據行為學派(Behaviorism)的觀點，下列何者是較不符合建立幼兒良好行為的作法？(A) 聽到靜息音樂的立即坐好的幼兒，教保服務人員邀請該幼兒可優先選擇學習區。(B) 當幼兒嘗試過去從來不
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• 5. 在幼兒園教學設計運用有關建構主義(constructivism)的取向之敘述，下列描述何者正確？(A) 在五歲幼兒宜多提供重複練習的機會，以助幼兒內化外在的知識。(B) 針對二歲幼兒宜多提供思考
• 6. 當五歲的小明突發發生流鼻血的狀況，小明的導師需進行急救處理。她應該選擇下列哪些有關處理幼兒流鼻血的方式，何者正確？ 甲、仰頭止血乙、採坐姿頭微前傾丙、捏住鼻翼至少 5 分鐘丁、平躺(A) 丙丁(
• 7. 下列敘述何者描述不符合學習區規劃使用的原則？(A) 學習區的規劃可以因應實際考量和幼兒的興趣進行改變。(B) 幼兒不宜把某一學習區之教具拿到其他學習區使用。(C) 教具的擺放應注意幼兒能掌握「發
• 8. 幼兒園教保服務人員在學期結束時會將幼兒在學期初、學期中和學期末各個時期的表現，提供給家長了解幼兒在整學期中學習脈絡和結果，彙整成一份多元學習檔案，請問此檔案是屬於進行下列何種評量？(A) 常模參
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