題庫堂
檢索
題庫堂
首頁
數學
英文學習
政治學
統計學
經濟學
藥理學
中醫藥物學
財政學
法學知識
公共行政
警察學
BI規劃師
財務管理
公共衛生學
工程經濟學
電力電子學
當前位置:
首頁
20. 混齡班四歲的小櫻及五歲的小洛在同一份標準化智力測驗(智商平均數設定為 100,標準差為 15)上測得的智力商數均為 100,百分等級為 50。下列敘述何者正確?(A)智力商數是一種常模參照測驗
問題詳情
20. 混齡班四歲的小櫻及五歲的小洛在同一份標準化智力測驗(智商平均數設定為 100,標準差為 15)上測得的智力商數均為 100,百分等級為 50。下列敘述何者正確?
(A)智力商數是一種常模參照測驗 (norm-referenced test)
(B)百分等級可以取到小數點後第一位之數值
(C)表示這兩位幼兒的智能水準,均未達其所處年齡層的平均值
(D)他們得分相同,但小洛年齡較大,所以小櫻比小洛聰明
參考答案
答案:A
難度:
適中
0.633
書單:
沒有書單,新增
用户評論
【
109教檢戰士 已成功上岸
】評論
(A)正確-智力商數是一種常模參照測驗 (...
上一篇 :
19. 下列關於方案教學的敘述,何者正確? 甲、方案教學中容許孩子廣泛的探索,增強幼兒深入瞭解事物的性向 乙、方案持續的時間較具彈性 丙、目標模式與過程模式為常見的兩種課程發展模式,而方案教學法比較偏
下一篇 :
21. 有關幼兒園實施學校本位課程的意涵,下列敘述何者正確?(A)是一種由上而下,全園性的課程發展(B)課程為靜態的歷程,是一種「參與」、「合作」和「共享」的活動和文化(C)學校本位課程的發展係以「幼
資訊推薦
22. 有關動態評量的敘述,何者錯誤?(A)著重學習歷程或認知改變,採取「在教學中評量,在評量中教學的觀點」(B)目的在評量兒童的潛能發展水準,以了解兒童在問題情境中能力運作的狀況,為教學方式的決定提
23. 依據《幼兒園教保活動課程大綱》,下列何者非語文領域的領域目標?(A)體驗並覺知語文的趣味與功能(B)合宜參與日常社會互動情境(C)慣於敘說經驗與編織故事(D)喜歡閱讀,盡量不以展現個人觀點為主
24. 下列有關蒙特梭利教具特性的敘述,何者正確?(A)錯誤控制指的是幼兒透過操作以減少當中產生的錯誤(B)秩序性指的是將教具有順序地加以組織(C)由實際操作教具進而連結抽象符號,前一階段教具無法作為
25. 幼兒數數能力的發展會遵循五個原則,以下哪個原則的發展敘述有誤?(A) 一對一對應(one-to-one correspondence)指的是每一物件只能用一數詞依序數一次(B) 基數原則(ca
【題組】27. 下列有關洪老師所進行的教學活動中,何者符合全語言取向的觀點?甲、讓幼兒討論並分享要記錄哪些社區周邊的景點,幼兒自己決定使用何種記錄方式與工具進行記錄乙、帶幼兒去發現與認識生活環境周遭中
【題組】28. 洪老師所規劃的學習區,下列何者符合全語言取向的觀點?甲、在扮演區中提供早餐店的菜單與價目表,鼓勵幼兒自製書寫菜單乙、在語文區放置幼兒自己繪製而成的參訪社區之經驗圖表,供幼兒觀看丙、在積
【題組】30. 依據心理學家柏登和鈕賀(M. Parten & S. Newhall , 1932)的研究,下列對嬰幼兒遊戲型態的描述,何者正確?(A)遊戲型態的分類標準,是依據遊戲內容中建構
2. 下列何者正確?(A)( 甲數-乙數 )-丙數=甲數-( 乙數-丙數 )(B)甲數-乙數=甲數+( 乙數的相反數 )(C)兩同號數相減必是正數(D)兩異號數相減必為負數。
3. 若 a、b 兩負整數中,a<b,則 a-b 為何? (A)負數 (B)0 (C)正數 (D)不一定。
4. 已知絕對值小於 n 的整數共有 13 個,請問 n 的值為何? (A)7 (B)6 (C)13 (D)14。
5. 數線上有三點 P (-82 )、 ? ( 64 )、 R ( r )。若 R 是 的中點,則 (-18 )-r-(-21 )=?(A)12 (B)10 (C)8 (D)6。
6. 40×105 與下列哪一個式子相同?(A)40×100+5 (B)40×100+40×5 (C)40+( 100×5 ) (D)( 40+100 )×( 40+5 )。
7. 已知 7×11×13×15×19=285285,則 (-3 )×(-5 )×(-7 )×(-19 )×(-22 )×(-25 )×(-26 )=?(A)-570570 (B)1141140 (C
8. 計算|-17+3|-5+(-9 )=? (A)24 (B)18 (C)0 (D)-14。
9. 已知 243=3a, 128=2b,則 a-b2=? (A)2 (B)-44 (C)-2 (D)44。
10. 觀察右列的式子規律: 22-12=2×2-1, 32-22=2×3-1, 42-32=2×4-1, 52-42=2×5-1,因而推理 572-552=?(A)111 (B)113 (C)220
17. Mr. Lin is _______teacher.(A)an (B)her (C)the (D)she’s
18. Is his name Tomas?(A)Yes, it is. (B)I am. (C)you are. (D)it is
19. My mom is a good______. She is nice to my dad.(A)uncle (B)doctor (C)wife (D)grandpa
20. Albert is my cousin. So Albert’s mother is my father’s_____.(A)aunt (B)grandma (C)sister (D)uncl
21. Rose and her ______ are teachers. Their son is a teacher, too.(A)uncle (B)aunt (C)daughter (D)hu
22. A: ______ is my friend, Jimmy. B: Nice to meet you, Jimmy.(A)It (B)She (C)This (D)We
23. A: Hello, Cathy. This is my sister, Ellen.B: __________(A)Who’s Ellen? (B)Are you Ellen?(C)What’
24. A: Are you and Leo good friends(朋友)?B: __________(A)No, we are. (B)Yes, you are.(C)Yes, they are
25. A: ______ his bike new?B: No, _______ old.(A)Is; he’s (B)Is; it’s (C)Is; its (D)Isn’t; they are