【用戶】Gemini Hsu
【年級】高一上
【評論內容】記憶曲線=學習曲線a.高原現象：學習曲線上呈現水平停滯、不進步，如學習再繼續進行，仍會有進步情形。b.起伏現象：(1)正加速→先慢後快 (2)負加速→先快後慢c.極限現象：即使在練習也無法再進步。
【用戶】金榜題名
【年級】大一上
【評論內容】高原現象:學習進步到某一階段,在曲線尚呈現水平停滯.不進步,如學習再繼續進行,仍有會進步的情形,產生的原因可能是學習動機的減弱.學習者注意力的改變.學習方式或學習習慣的改變極限現象:學習時超越生理能量的限度,而在曲線上呈現平坦的延伸,即使再練習也無法進步