【馬自達】評論
蓋聶(Gagne)於 60 年代提出,認為教學活動應有合理的次序存在。他將人類學習分八類,表示經由練習或經驗產生的學習,可有八種方式。這八類學習之間有層次之分與先後之別,居於低層的學習簡單,卻是構成複雜學習的基礎。八種由簡至繁的學習如下:1.訊號學習 2.刺激反應聯結學習 3.連鎖學習 4.語文聯結 5.多重辨別 6.概念學習 7.原則學習 8.解決問題透過學習可以產生五種結果:1.語文資料 2.心智技能 3.認知策略 4.態度觀念 5.動作技能
【吳建緯】評論
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【阿卜揪】評論
口訣~~迅刺連 語多 蓋原解(迅速的刺連勝文 輿論多 蓋掉原來的正解)心忍與動態心智技能認知策略語文知識動作技能態度觀念
【陳宥達】評論
蓋聶(R. Gagne) 「學習階層」認為任何學習都有一種最合理之學習順序