【評論主題】50.伯恩斯坦 ( B. Bernstein ) 將課程分為聚集型課程 ( collection code ) 與統合型課程 ( integrated code ) 兩種，以下何者屬於統合型課程的特徵
【評論內容】+.+b
【評論主題】50.伯恩斯坦 ( B. Bernstein ) 將課程分為聚集型課程 ( collection code ) 與統合型課程 ( integrated code ) 兩種，以下何者屬於統合型課程的特徵
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【評論主題】50.伯恩斯坦 ( B. Bernstein ) 將課程分為聚集型課程 ( collection code ) 與統合型課程 ( integrated code ) 兩種，以下何者屬於統合型課程的特徵
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【評論主題】「社會連帶」、「集體意識」由何人倡用？(A)包爾斯(B)派深思(C)謝倫(D)涂爾幹
【評論內容】-.-+
【評論主題】下列何者非為「完形治療」的觀點？(A)力量存在於當下，(B)選擇的焦慮，(C)有機體的自我調整，(D)能量凍結。
【評論內容】「選擇的焦慮是存在的本質」→存在主義治療！
【評論主題】4. 美國心理學家溫納（B. Weiner）將一般人對於事情成敗的歸因歸納成六個因素， 包括能力、努力、工作難度、運氣、身心狀況、其他，這六個因素中，那一個是屬於穩定、外在，不能控制的？(A)能力(B
【評論內容】
「功能穩定，努力可控制」穩定→工作難度、能力
不穩定→努力、運氣、身心狀況
only努力可控制！
希望有幫助！！
【評論主題】32 Satir 的治療工作，會使用很多方法使成員能夠覺察與接觸自我的內在感受，她稱之為：(A)人性認可歷程(human validation process)(B)自我分化歷程(self-diffe
【評論內容】
人性認可歷程→比較接近情緒經驗ㄅ
重新架框歷程→協助家庭成員重新看待問題→從紛亂到新整合/可能
......我是這麼想說~
【評論主題】多元化的教學評量乃時代趨勢，下列何者並非屬之？(A)靜態（static）轉為動態（dynamic） (B)虛假（spurious）轉為真實（authentic） (C)機構化（institutiona
【評論內容】+.+b
【評論主題】關於當代完形治療中的實驗，下列敘述何者正確？(A)案主抗拒進行實驗時，諮商師應去除其防衛(B)案主猶豫進入實驗時，諮商師應該堅持下去，鼓勵其冒險(C)實驗是一種體驗性的學習，不會因文化因素而影響效果(
【評論內容】「當當事人抗拒進行實驗時，常會發現其抗拒表現方式是洩漏很多關於其人格狀態，以及生存的方式。因此，完形治療者其實是期待及尊重當事人的抗拒。治療者的目的並不是在於去除當事人的防衛，而是與當事人原始樣貌互動。」《諮商與心理治療‧理論與實務》Corey 出版九刷 p.247 倒數第七行→完形把抗拒帶入當事人的覺察過程，有利於當事人覺察自我，因此對於當事人的抗拒是尊重的。
【評論主題】【題組】⑵下列各種支出應於何時認列？（每小題 4 分，共 16 分）1.施政支出。2.週期性支出。3.退休金支出。4.委辦支出。
【評論內容】+.+b
【評論主題】【題組】6. do (9)
【評論內容】-.-+
【評論主題】2. The movie is (3) , so I’m bored (4) it. (bore)【題組】3
【評論內容】-.-+
【評論主題】【題組】7. This building is seven f t two inches tall.
【評論內容】上樑不正下樑歪~-.-+
【評論主題】5. Don’t you do your homework after school? (請依照實際狀況並用頻率副詞先簡答再詳答)
【評論內容】明五倫→伯伯嬸嬸剩下明天可以賭博了→伯嬸剩明賭→〈博學、審問、慎思、明辯、篤行〉
【評論主題】【題組】 ⑵依據聯合國原子輻射效應科學委員會（UNSCEAR）2012 報告，氡氣造成的每人平均輻射劑量為 1.26 毫西弗/年（mSv/y），背景輻射造成的每人平均輻射劑量為 2.40 mSv/y，
【評論內容】-.-+
【評論主題】【題組】⑶若不考量介面電路，試求負載端之最大功率轉移值為多少？
【評論內容】+.+
【評論主題】五、Linden Watch Company reported the following income statement data for a 2-year period.Linden uses
【評論內容】-.-+
【評論主題】二、請分別說明「保險社會價值」、「保險社會成本」、「保險社會責任」三者之意義與具體內容？再者，此三者與「保險生存定律」及「保險淘汰定律」有何具體關聯性？請分別說明之。（25 分）
【評論內容】-.-+
【評論主題】【題組】 ⑵根據所轄各單位預算會計之 96 年 1 月份會計月報資料所推計出之各科目 1 月份借貸發生數如下：5「歲入分配數」與「歲入預算數」同額增、減$17,1006「存入保證金」增加數$19,00
【評論內容】-.-+
【評論主題】【題組】 ⑵為何等電點可應用於蛋白質的分離？（5 分）
【評論內容】情緒經驗(Rogers)&溝通(TA)ㄅ
【評論主題】【題組】 ⑶有那些政策轉變或政策調整，顯示美國正逐漸從「重歐輕亞」轉變為「重亞輕歐」？
【評論內容】-.-+
【評論主題】【題組】 ⑵生物組合帶（Assemblage biozone）。
【評論內容】-.-+
【評論主題】【題組】 ⑵請指出每一階段電子病歷的發展特點。（15 分）
【評論內容】-.-+
【評論主題】四、請回答下列問題：【題組】⑴何謂都卜勒效應（Doppler effect）？（6 分）
【評論內容】題目騙人-.-+
【評論主題】【題組】 ⑵若管內流體為水蒸汽，上圖應作何修正？
【評論內容】-.-+.........
【評論主題】二、南方公司轉投資創立北方公司，投入$300百萬（百分之百擁有所有股權），估計北方公司的貝他值約1.4（無風險利率2%，市場期望報酬率12%），所得稅率為20%；另外，北方公司經母公司保證，發行了5年
【評論內容】-.-+
【評論主題】【題組】 ⑵請依估計的準確度為選擇之依據，何種方式較佳？並請說明。（12 分）
【評論內容】-.-+
【評論主題】【題組】⑵u = x + 2;and v = 1− y
【評論內容】+.+b
【評論主題】二、如圖二所示電路，其中Q1與Q2相同，且VBE = 0.7 V，β = 150。C1 = C2 = ∞ F，R1 = 1.2 MΩ，R2 = 3 kΩ，R3 = 1 kΩ，VCC = + 5 V【題
【評論內容】-.-+
【評論主題】一、圖一所示之電晶體放大器電路中，輸入訊號電壓vs為一正弦波電壓。已知該電路之參數為：VCC＝+15 V、VEE＝-15 V、RS＝2.02 kΩ、RL＝10 kΩ；電晶體參數為：共射極電流增益（co
【評論內容】-.-+
【評論主題】五、如圖五所示之 RLC 電路，假設其操作頻率為ω，試求此電路之頻率響應函數（frequency response function），即輸出電壓 Vout與輸入電壓 Vin之比值（Vout /Vin
【評論內容】+.+b
【評論主題】【題組】 ⑵猪瘟（hog cholera）
【評論內容】-.-+
【評論主題】【題組】 ⑷三倍體品種（triploid variety）
【評論內容】+.+b
【評論主題】47、依民國九十二年修正公布的「師資培育法」規定，師資職前教育課程包括下列那些課程：(A)普通課程、專門課程、教育專業課程、教育輔導課程(B)通識課程、專門課程、教育專業課程、教育輔導課程(C)普通課
【評論內容】-.-+
【評論主題】依據「高級中學法」之規定，實驗高級中學申請設立之條件、程序、附設職業類科或國民中小學部等事項，其辦法由何者定之？(A)立法院 (B)教育部 (C)國家科學委員會 (D)縣市政府
【評論內容】-.-+
【評論主題】李華明無故中途輟學，警察機關幫忙協巡，我們務必把他找回來復學，這種做法規定在下列哪一個最新版的法令中?(A)強迫入學條例(B)輟學防制條例(C)失學防治法(D)違警罰法
【評論內容】-.-+
【評論主題】在教學上我們會告訴學生一些學習策略，如劃重點、複述、組織教材、注意學習材料的規律性等等，此作法主要是根據什麼理論？ (A)行為論 (B)建構論 (C)訊息處理論 (D)社會學習論。
【評論內容】+.+b
【評論主題】28.教師專業自主權在下列那一項法律內受到保障？(A)憲法(B)師資培育法(C)國民教育法(D)教育基本法。
【評論內容】+.+
【評論主題】46、以下何者是許多縣市要求教師應具備的學分？(A) 特殊教育學分 (B)電腦學分 (C)外語學分 (D)地方文史
【評論內容】-.-+
【評論主題】1.一測驗其目的在測量個人一般的潛在能力，此測驗為：(A)智力測驗 (B)成就測驗 (C)性向測驗 (D)人格測驗
【評論內容】-.-+
【評論主題】17.在設計課程時，將某些特定的價值系統納入其中，而欲達到某些理想之課程，學者「古德拉」(J.Goodlad)將之稱為？(A)正式課程；(B)知覺課程；(C)經驗課程；(D)意識形態課程。
【評論內容】-.-+
【評論主題】18.九年一貫課程中除了六大重要議題之外，最近又融入了哪個議題？(A)山地教育(B)法治教育(C)生涯發展教育(D)海洋教育。
【評論內容】海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！海洋教育！
【評論主題】56. 「學生能養成定期運動的習慣」是屬哪一領域的教學目標： (A)認知 (B)情意 (C)技能 (D)評鑑。
【評論內容】-.-+
【評論主題】46.下列心理學者，哪一位和其他三位學派不同？(A)布魯納(J.S.Bruner) (B)奧蘇貝爾(D.P.Ausubel)(C)班杒拉(Bandura) (D)維果茨基(L.S.Vygotsky)
【評論內容】-.-+
【評論主題】32.在一次調查研究中設定自變項為性別，依變項為選讀高中、高職或五專，則自變項和依變項之統計量尺性質為：(A)自變項和依變項均為名義變項 (B)自變項為名義變項，依變項為等距變項(C)自變項為等距變項
【評論內容】-.-+
【評論主題】下列哪一個措施是形成性評量的較佳運用？(A)每週週考，成績進步者由教師給予獎勵，並累計積點(B)經常課堂小考，有問題者由小老師或由教師負責進一步講解(C)實施段考，根據段考成績改變學生座位，激勵學生爭
【評論內容】-.-+
【評論主題】如果測量的誤差因素是可以預期的，對大家的影響都是一樣的，這是屬於什麼誤差(A)抽樣誤差(B)系統誤差(C)非系統誤差(D)隨機誤差。
【評論內容】-.-+
【評論主題】19. 比較當事人的行為是否符合預先決定之行為標準或水準，以作為推論學生問題形成或改善的程度，此種心理評估方式為何？(A)常模參照型態(B)標準參照型態(C)預期參照型態(D)自我參照型態。
【評論內容】-.-+
【評論主題】國中升高中最主要管道(A)直升ˋ甄選 申請(B)甄選 申請 登記分發
【評論內容】-.-+
【評論主題】40下列有關成就和智力測驗比較的說明，哪一項是最適切的？(A)成就測驗比較重視內容抽樣代表性(B)成就測驗題型比較多元(C)智力測驗的難度比較低(D)智力測驗兼顧認知和動作層面
【評論內容】-.-+
【評論主題】基礎學校(A)德國(B)法國
【評論內容】-.-+
【評論主題】16「中人以上，可以語上；中人以下，不可以語上。」這句話出自下列哪一本經典？(A)中庸(B)大學(C)論語(D)孟子
【評論內容】-.-+
【評論主題】發展任務(A)賀維斯特(C)蘭開斯特
【評論內容】-.-+
【評論主題】87.安德森(L. W. Anderson)等人在2001年修訂Bloom的教育目標分類方式，將之區分為認知過程層面及知識層面，其中的認知過程層面包括：記憶、了解、應用、分析、評鑑、及創造；知識層面則
【評論內容】-.-+
【評論主題】28.下列哪一位學者主張在團體諮商的重點歷程在於鼓勵案主與教人成功？(A)薩提爾(Satir)(B)羅傑斯(Rogers)(C)米紐慶(Minuchin)(D)阿德勒(Adler)
【評論內容】-.-+
【評論主題】77.教育部最近推動試辦中小學教師專業發展評鑑，其精神有六，下列何者為非？(A)以教師專業發展為主軸(B)鼓勵學校申請試辦，教師自願參加(C)引領學校行政走向教學領導以及學校本位視導與評鑑(D)以學校
【評論內容】+.+b
【評論主題】14.下列何項不屬於教師在教室中的領導權？(A)獎勵 (B)強制 (C)專家 (D)批判
【評論內容】-.-+
【評論主題】07.妤萱的父母最近一直爭吵，媽媽甚至因此自殺未遂，妤萱覺得非常沮喪，在活動學習單裡寫下「好想去死」的字眼，身為輔導老師的你看到了，以下的反應何者適切？(A)避免和她談到死亡，否則會引發她自殺的念頭(
【評論內容】-.-+
【評論主題】48.下列那一種學生，比較適合個別諮商，而不適合成為團體諮商成員？(A)極端多話，無法與同儕建立有意義的關係(B)需要別人對他的問題和憂慮給予反應(C)較喜歡慢慢渉入諮商情境者(D)需要學得了解他人對
【評論內容】-.-+
【評論主題】23.下列哪一種教學法是由教師直接將教學目標清楚陳述後，依照所劃分為部分相關聯的教學內容，透過訂正性的回饋伴隨練習，以達到精熟學習？(A)合作學習教學法(B)直接教學法(C)概念獲得教學法(D)討論教
【評論內容】-.-+
【評論主題】根據憲法規定，聯邦政府並未擁有教育之最高權力的國家是(A)美國 (B)日本 (C)英國 (D)法國。
【評論內容】樓上超好笑......XD
【評論主題】35.下列哪一項「不是」教師基於職位所衍生的權利？(A)工作保障權(B)參政權(C)申訴權(D)參與教師組織權
【評論內容】-.-+
【評論主題】在完形諮商中，諮商員問當事人「你覺得如何？」而當事人回答「很好」，接下來諮商員如何反應較為恰當？(A)你的意思是還有「我不好」的事嗎？(B)除了「很好」以外，你還能用什麼字眼來形容呢？(C)你說「很好
【評論內容】-.-+
【評論主題】校園規畫最重要的原則是(A)經濟原則(B)美化原則(C)安全原則(D)發展原則
【評論內容】-.-+
【評論主題】12.教育行政是對教育事務的管理，管理是計畫、組織、溝通、領導及評鑑的歷程，引領組織及成員努力的方向，激勵士氣以實現組織目標，稱之為？(A)評鑑(B)領導(C)溝通(D)組織
【評論內容】0.0
【評論主題】22.何者屬於外在－穩定－不可控制的歸因？(A)努力(B)工作難度(C)運氣(D)能力。
【評論內容】+1
【評論主題】教育基本法第二條宣示(A)學生(B)教師(C)人民(D)家長為教育權之主體
【評論內容】教基二...人民...較飢餓
【評論主題】所謂「輔導」可說是一種教育的(A)動機(B)內容(C)過程(D)目的
【評論內容】-.-+
【評論主題】50.伯恩斯坦 ( B. Bernstein ) 將課程分為聚集型課程 ( collection code ) 與統合型課程 ( integrated code ) 兩種，以下何者屬於統合型課程的特徵
【評論內容】+.+b
【評論主題】前後幾次測驗所得結果是否一致的程度，稱之為：(A)效度 (B)鑑別度 (C)信度 (D)波動度
【評論內容】
信度→一致性、穩定性、可靠性！
信度→一致性、穩定性、可靠性！
信度→一致性、穩定性、可靠性！
信度→一致性、穩定性、可靠性！
信度→一致性、穩定性、可靠性！
信度→一致性、穩定性、可靠性！
【評論主題】()5.學校教學後的考試與升學考試，在性質上均屬(A)最佳表現評量(B)典型表現評量(C)安置性評量(D)診斷性評量-----P.487
【評論內容】+.+b
【評論主題】()2.認為學習不是外鑠的，而是內發的，學生本身生而具有內發的成長潛力(A)馬斯洛(B)溫納Weiner(C)卡芬頓Covington(D)哈姆柴克Hamachek-----P.303
【評論內容】+.+b
【評論主題】()3.認為人類有兩股性質相反的內在潛力，一股使人萎縮，另依股使人成長。教育的任務乃是消弱前者，強化後者(A)馬斯洛Maslow(B)康布斯Combs(C)羅杰斯Rogers(D)尼爾Neill---
【評論內容】-.-+
【評論主題】32.羅馬時期學校體罰的情形非常普遍，哪一位學者反對體罰的教學方式？(A)蓋圖(Gato)(B)西賽羅(Cicero)(C)坤體良(Quintilian)(D)辛力加(Seneca)。
【評論內容】+.+b
【評論主題】在諮商過程中運用探問的相關敘述，下列何者較為不正確？(A)是協助案主盡可能的參與對話。(B)對於不明確的訊息要接著探問。(C)有效的探問會帶出另一個探問。(D)必須在沒有其他技術可以使用的情況下，才使
【評論內容】0.0......
【評論主題】觀察學習中的模仿，有四種不同的方式，下列何為非？(A)直接模仿(B)抽象模仿(C)綜合模仿(D)影像模仿
【評論內容】+.+b
【評論主題】14.教師有擔任導師的義務，此規定明訂於：(A)教育基本法(B)教師法(C)國民教育法(D)高級中等以下學校教師評審委員會設置辦法
【評論內容】導師義務→教師法！導師義務→教師法！導師義務→教師法！導師義務→教師法！導師義務→教師法！導師義務→教師法！導師義務→教師法！導師義務→教師法！導師義務→教師法！導師義務→教師法！導師義務→教師法！導師義務→教師法！導師義務→教師法！導師義務→教師法！導師義務→教師法！導師義務→教師法！導師義務→教師法！導師義務→教師法！導師義務→教師法！導師義務→教師法！
【評論主題】16.下列有關西方教育思潮的敘述何者正確？(A)存在主義強調「本質先於存在」 (B) 進步主義重視研讀經典(C)批判教育學關注文化遺產的傳承 (D) 實用主義主張試驗及「做中學」
【評論內容】-.-+
【評論主題】26 下列何種情境適用於講述教學法？(A)大班級教學情境以節省教學時間 (B)教材難度為學生已熟悉的內容(C)提供學生探索和操作的機會 (D)重視學生思考和發現的過程
【評論內容】-.-+
【評論主題】13 開放系統（open system）的概念架構中不包括下列那一元素？(A)輸出 (B)轉換(C)回饋 (D)規範
【評論內容】+.+b
【評論主題】19 有位家長問老師：「你們的作文課會安排什麼課程？」老師說：「我們會提升學生的閱讀和書寫能力」。 依此，在這位老師的觀念中，課程即是：(A)教材 (B)目標(C)計畫 (D)經驗
【評論內容】課程即目標 1. 課程工作者意圖、希望學生達成的結果。
2. 此為「能力本位教育」提供裡論依據，也引導出「契約交學」、「編序教學」、「精確教學」等教學特色。
3. 「教育的目地在為未來的生活而準備」à此一主張傾向於「課程即目標」的觀點。
【評論主題】19 有位家長問老師：「你們的作文課會安排什麼課程？」老師說：「我們會提升學生的閱讀和書寫能力」。 依此，在這位老師的觀念中，課程即是：(A)教材 (B)目標(C)計畫 (D)經驗
【評論內容】-.-+
【評論主題】1.兒童身體發展先頭後腳，先中軸後邊緣稱為發展原則的什麼特性？(A)階段性 (B)連續性 (C)順序性 (D)差異性。
【評論內容】+.+b
【評論主題】14.我國於民國八十四年八月公佈『教師法』，該法規定中小學教師採(A)派任制(B)任用制(C)聘任制(D)合同制。
【評論內容】聘任制！聘任制！聘任制！聘任制！聘任制！聘任制！聘任制！聘任制！聘任制！聘任制！聘任制！聘任制！聘任制！聘任制！聘任制！聘任制！聘任制！聘任制！