【我愛阿，阿愛我】評論
學習階層論（一）任何學習都有一種適當的順序。（二）人類學習的複雜程度不一，由簡單到複雜 。（三）蓋聶將學習分成八類（1968）：1.符號學習（即古典制約學習）2.刺激-反應學習（即工具制約學習）3.反應連鎖（即動作技能學習）4.語言聯結（即語文知識學習）5.辨別學習6.概念學習7.原則學習8.問題解決或高級規則學習
【吳建緯】評論
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【黃 泰益】評論
教學設計時先確定教學目標，然後進行任務分析，最後形成金字塔形的分析圖，此稱之為何？ (B)學習階層