問題詳情

9. 以下關於教育劇場(Theatre in Education)的描述,何者為非?
(A) 興起於英國,1992 年首見以此為課程名稱在臺灣的大學課程之中出現
(B) 為維持其教育品質,過程中嚴禁演員與觀眾有任何互動
(C) 由一群結合教育與劇場專業的演教員,針對特定觀眾,選取與之切身的議題,設計包含前置作業、演出與工作坊、追蹤訪問與評估等系列活動
(D) 含括劇場演出、教育目標及觀眾參與三元素

參考答案

答案:B
難度:非常簡單1
書單:沒有書單,新增

用户評論

【用戶】nomi

【年級】高二上

【評論內容】(B) 為維持其教育品質,過程中嚴禁演員與觀眾有任何互動教育劇場,這是一種將某種特定的主題,由具有專業水準的表演團體編排劇場的演出形式,在劇場、校園或教室提供給某一特定年齡層的學生觀眾欣賞和討論的一種教學方法。教育劇場的互動性高,常需運用史詩劇場的疏離技巧,有意打破劇場幻覺回到觀眾與演員的真實空間來宣導和探討問題。主要目的在使觀眾投入參與改進的發展議題之內。其中有許多情況的發展是由參與者自己去掌握、決定。因此,演員不但要有教師與學生互動,掌握戲劇張力的能力;亦要能夠適切引導教學不偏離主題的發展。在演出的舞台運用,教育劇場強調的是「劇場本質」:即演員與觀眾空間的互動關係。因此教育劇場演出的地點可以在任何可供利用的教室、大廳、活動中心、或某個場地。演出的舞台可以彈性運用和設置。可採劇場的固定舞台形式,就觀眾與舞台的關係做調整即可。