問題詳情
28. 錦怡老師在幼兒園大班進行「校園的植物」主題，幼兒對於植物為什麼會長大感到好奇，為了讓幼兒了解植物生長的過程，她將 4 顆綠豆分別放在兩個布丁杯中，紅色標記的布丁杯請幼兒每天澆水並確保衛生紙濕潤；藍色標記的布丁杯則是墊著乾的衛生紙，而且一直都沒有澆水。錦怡老師請幼兒連續五天觀察布丁杯中綠豆的變化，並請幼兒以自己的方式把兩杯綠豆的變化記錄下來。之後在團體討論時，錦怡老師請幼兒們比較兩杯綠豆的變化有什麼不同。錦怡老師所提供的學習經驗，較符合下列哪些學習指標？
甲、認-大-1-2-3 以圖像或符號記錄自然現象的多項訊息
乙、認-大-2-2-2 與他人討論自然現象特徵間的關係
丙、認-大-2-2-3 與他人討論自然現象的變化與生活的關係
丁、認-大-3-1-2 與他人共同檢視問題解決的過程
(A) 甲、丁
(B) 乙、丙
(C) 甲、乙
(D) 丙、丁
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.819
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用户評論
【用戶】Enya
【年級】高三下
【評論內容】從題目中找適切的答案，依照顏色區分如下...
【用戶】Yen
【年級】大一下
【評論內容】甲、認-大-1-2-3 以圖像或符號記錄自然現象的多項訊息錦怡老師請幼兒連續五天觀察布丁杯中綠豆的變化，並請幼兒以自己的方式把兩杯綠豆的變化記錄下來。乙、認-大-2-2-2 與他人討論自然現象特徵間的關係請幼兒們比較兩杯綠豆的變化有什麼不同。-->找出兩杯綠豆的變化關係。