【用戶】越努力!越幸運!
【年級】高三下
【評論內容】閃光燈效應(flashbulb effect)是指震撼的事件，容易使人留下深刻的記憶。在閃光燈效應之下所產生的深刻記憶，稱為閃光燈記憶(flashbulb memory)，閃光燈記憶所得者，多半是與個人有關的重要事件。例如，小學老師利用長牌來閃示句子，中牌閃示新詞，短牌閃示生字，便是要增加小學生的閃光燈記憶。萊斯托夫效應(Restorff effect )是指學習材料中最為特殊的事件，容易記憶特殊的事件在知覺中顯著性最高，自然容易記憶。教科書中重要的部份，有的用黑體字印刷，有的用放大字體，有的用套色印刷，有的加註特殊記號，都是為了讓讀者產生萊斯托夫效應。在閱讀也會圈點畫線，以加強萊斯托夫效應。所謂萊斯托夫，指的是「特殊」的事件，也就是說，如果一本...
【用戶】Jasmine Huang
【年級】大二上
【評論內容】柴嘉尼效應它是指我們一旦全神貫注於某件事情並致力完成它，就很討厭被打斷的感覺。當我們無法完成正在做的事情，得不到渴望的解決方案時，我們的行為會以一種具體的方式受到影響：任務未完成的不適感會一直纏繞著心頭，直到我們想辦法終結為止。就像是漫威電影，每次最後都給你一點下集預告，讓你想把整個漫威宇宙追完。
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【年級】高三下
【評論內容】閃光燈效應(flashbulb effect)是指震撼的事件，容易使人留下深刻的記憶。在閃光燈效應之下所產生的深刻記憶，稱為閃光燈記憶(flashbulb memory)，閃光燈記憶所得者，多半是與個人有關的重要事件。例如，小學老師利用長牌來閃示句子，中牌閃示新詞，短牌閃示生字，便是要增加小學生的閃光燈記憶。萊斯托夫效應(Restorff effect )是指學習材料中最為特殊的事件，容易記憶特殊的事件在知覺中顯著性最高，自然容易記憶。教科書中重要的部份，有的用黑體字印刷，有的用放大字體，有的用套色印刷，有的加註特殊記號，都是為了讓讀者產生萊斯托夫效應。在閱讀也會圈點畫線，以加強萊斯托夫效應。所謂萊斯托夫，指的是「特殊」的事件，也就是說，如果一本...
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【評論內容】柴嘉尼效應它是指我們一旦全神貫注於某件事情並致力完成它，就很討厭被打斷的感覺。當我們無法完成正在做的事情，得不到渴望的解決方案時，我們的行為會以一種具體的方式受到影響：任務未完成的不適感會一直纏繞著心頭，直到我們想辦法終結為止。就像是漫威電影，每次最後都給你一點下集預告，讓你想把整個漫威宇宙追完。