【用戶】辰嬅儀
【年級】高三下
【評論內容】高原現象學生在學習進程中常會有這樣一個階段,即學習成績到一定程度時,繼續提高的速度減慢,有的人甚至發生停滯不前或倒退的現象。在總復習的初期,每一個同學都很有信心,學習效果也較明顯,但過了一個階段,即在經歷了一段時間的復習之後,成績就再難有較大提高,甚至忽高忽低,沉浮不定;有的同學的復習效果逐步減退,甚至停滯不前,頭腦昏昏沉沉,什麼事都不想幹,看不進書也記不住內容,性情易急躁煩悶。這就是心理學上所說的“高原現象”。尤其是成績處於中上等的學生,在這一階段,整天無精打采,精神萎蘼,食無味,睡不香,課堂聽課效果差,甚至有的同學幾乎失去了進取的信心。