【Tsai Hsieh】評論

根據班杜拉的社會學習論，學習者對楷模人物的行為進行模仿時，將因學習者當時的心理需求與學習所得(技能抑或概念)的不同，而有四種不同的方式：(一)直接模仿(direct modeling)：(二)綜合模仿(synthesized modeling)：(三)象徵模仿(symbolic modeling)：(四)抽象模仿(abstract modeling)：

【蘇祐民】評論

學習者藉由觀察學提對他人進行模仿的形式，依據學習當下的心理狀態與學習成效不同可分為以下四種方式。直接模仿（direct modeling）直接模仿是一種最簡單的模仿方式。人類生活中的基本社會技能，多半是藉由直接模仿來的。例如：幼兒學習使用筷子吃飯。綜合模仿（synthesized modeling）綜合模仿是一種複雜的模仿學習方式。學習者經歷模仿歷程而學得的行為，未必直接得自楷模一個人，而是綜合多次所見而形成自己的行為。例如：某幼兒先是觀察到電工踩在高蹬上修理電燈，後來又看到母親踩在高蹬上擦窗戶，他就可能綜合所見學到踩在高蹬上取下放置書架頂端的故事書。象徵模仿（symbolic modeling）象徵模仿是指學習者對楷模人物所模仿者，不是他具體...

【潔斯米Lin】評論

班杜拉提出的模仿方式1.直接模仿：直接觀察別人行為。2.綜合模仿：複雜模仿，經模仿歷程而學得的行為。3.象徵模仿：模仿的是性格及行為代表的意義。ex美國隊長見義勇為的性格。4.抽象模仿：觀察所學到的抽象原則。ex數學解題原則。模仿的對象1.重要他人2.同性別3. 獲得榮譽、高層社會及有錢的兒童4.同齡同社會階層兒童。參考資料：Sharon筆記