【評論主題】12.焦點討論法又稱作 ORID 討論法，運用其中四個元素做到從發散到收斂的過程。若這堂課程會讓你得到什麼新的學習與新的領悟，屬於以下哪一個元素?(A)Objective(事實、客觀) (B)Refl
【評論內容】詳細資料可以去這裡https://www.slideshare.net/mobile/shutingchuang940/orid-43587601
【評論主題】12.焦點討論法又稱作 ORID 討論法，運用其中四個元素做到從發散到收斂的過程。若這堂課程會讓你得到什麼新的學習與新的領悟，屬於以下哪一個元素?(A)Objective(事實、客觀) (B)Refl
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【評論主題】12.焦點討論法又稱作 ORID 討論法，運用其中四個元素做到從發散到收斂的過程。若這堂課程會讓你得到什麼新的學習與新的領悟，屬於以下哪一個元素?(A)Objective(事實、客觀) (B)Refl
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【評論主題】37.F. P. Robinson(1946)提出的 SQ3R 讀書法中的 S 是指：(A)監控(B)詢問(C)預覽(D)組織
【評論內容】口訣:預問越被付
【評論主題】47. 下列學者何人提出文化再製理論(cultural reproductiontheory)？(A)包爾斯(S. Bowles)(B)布迪爾(P. Bourdieu)(C)柏恩斯坦(B. Berns
【評論內容】
張小希 高二下 (2014/05/08) 86 社會再製 Althusser、Bowles、Ginits
文化創生 P.Willis文化再製 P. Bourdieu【評論主題】46. 下列何者不是社會階層與社會流動的論點？(A)教育常被認為是促進社會流動的趨力(B)封建社會強調成就地位，現代社會強調歸屬地位(C)代間流動是比較不同世代間社會階層地位(D)水平流動是在相同或類
【評論內容】
(B)封建社會強調歸屬地位，現代社會強調成就地位
【評論主題】21. 根據班杜拉(A. Bandura)的社會學習論，學習者經由觀察學習對楷模人物的行為進行模仿時，將因學習者當時的心理需求與學習所得的不同，而有四種不同的方式，以下何者不是其觀點？(A)直接模仿(
【評論內容】
根據班杜拉的社會學習論，學習者對楷模人物的行為進行模仿時，將因學習者當時的心理需求與學習所得(技能抑或概念)的不同，而有四種不同的方式：
(一)直接模仿(direct modeling)：
(二)綜合模仿(synthesized modeling)：
(三)象徵模仿(symbolic modeling)：
(四)抽象模仿(abstract modeling)：
【評論主題】44某高中應屆畢業生參加升學考試，其中男女生人數比為 15：8，錄取者的男女生人數比為 3：2，未錄取者男女生人數比為 2：1，求男生的錄取率為多少？(A) 20% (B) 25% (C) 30% (
【評論內容】
解 :
設錄取的男生有3x，女生有2x
未錄取的男生有2y，女生有y
男生總共有3x+2y，女生有2x+y(3x+2y) : (2x+y) = 15 : 824x+16y=30x+15yy=6x男生錄取率==20 ﹪
【評論主題】26.江老師運用「相關研究法」進行研究，發現「學生的缺席日數」與「學業成績」有負相關存在，此一負相關的意義為何？(A)缺席越多，成績越低 (B)此研究缺乏內在效度 (C)出席率與學業成績之間有因果關係
【評論內容】
相關程度用相關係數r表示，-1≤r<1，r的絕對值越大，表示變數之間的相關程度越高，r為負數時，表示一個變數的增加可能引起另一個變數的減少，此時就是負相關。
【評論主題】8.下列哪一項屬於自我意識情緒(self-conscious emotion)？(A)快樂 (B)害怕 (C)憤怒 (D)羞恥
【評論內容】基本情緒：有比較確定的臉部表情表達方式，例如：快樂、悲傷、生氣、厭惡 自我意識情緒：缺乏確定的臉部表情表達方式（無法單從臉部表情判斷出正確情緒） 其不僅含有臉部情緒訊息，還有身體的動作，例如：自豪、內疚、羞恥 檢舉
【評論主題】7.有關實施兒童團體輔導的敘述，下列何者不正確？(A)帶領年紀較小的兒童，團體人數可以較少(B)團體成員通常以同齡或只差一個年級為主(C)團體初期尚未穩定，宜採用非結構性方式進行(D)為使輔導進行順利
【評論內容】結構式團體與非結構式團體之比較在於團體目標的設定，結構式團體在團體進行前已設定好團體目標，所以團體成員在參加團體時，透過團體領導者明確、清楚的告知了解團體的目標及方向；而非結構式團體則是不事先預設團體的目標，讓參與團體的成員在團體互動中產生團體的方向及目標，所以非結構團體可以說是開放性的目標
【評論主題】37.F. P. Robinson(1946)提出的 SQ3R 讀書法中的 S 是指：(A)監控(B)詢問(C)預覽(D)組織
【評論內容】口訣:預問越被付
【評論主題】35.( )下列〈諫逐客書〉文中的句子，哪些解說正確？ (A)「棄擊甕叩缶而就鄭、衛」：棄秦樂而取異國音樂 (B)「不問可否，不論曲直」：意謂秦王具有廣博的同情，對於外來客一律收留 (C)「河海不擇細
【評論內容】今棄擊甕叩缶而就鄭魏，退彈箏而取韶虞，若是者何也？ 語譯：現在捨棄了敲擊水瓶叩打瓦缶而趨向於鄭魏之音，放棄了彈箏 而取用了韶虞之樂，像這樣做，是為什麼呢？ 句旨：棄秦國之樂而用外國之樂。
【評論主題】24.以下何者敘述不符合轉型領導的特色？(A) 酬賞必須對成員有吸引力 (B) 建立組織的發展與願景(C) 激發成員的智慧 (D) 分享決定建議合作關係
【評論內容】A是交易領導
【評論主題】85. 根據 103 年公布的十二年國民基本教育課程綱要總綱，將原有九年一貫課程中的七大學習領域調整修正為八大學習領域。試問新增的是下列那一學習領域？(A)新住民語文 (B)第二外語 (C)
【評論內容】文學設置一種蚵健( 社自藝綜科 )
【評論主題】43. 下列何者屬於盧梭(J.J. Rousseau)自然教育哲學，所提出的理想教師圖像？(A)教師是一個教導兒童遠離自然威脅的身體守護者(B)教師是具備正確兒童觀的生命導師(C)教師是一個提供兒童正
【評論內容】
盧梭自然教育中的教師理想圖像－教師是守護兒童善性的生命導師
《愛彌兒》
盧梭認為人類最高理想為自然人的生活，教育目的在於使人成為自然人，絕對自由、幸福而善良，使人過真正的生活，亦即人性教育。其亦認為教育來源有三：自然、人與事物，且三者必須相互調和。書中將教育分為四個時期，分別為： 一、嬰兒期：0-2歲，家庭的保護期，教育應以身體養護為主。 二、兒童期：3-12歲，教育應以感官訓練為主。三、少年期：12-15歲，理性開始發展，教育應以知識教育為主。四、青年期：15-20歲，教育應以道德教育、宗教教育和性教育為內容
【評論主題】35 A 27-year-old Alaskan girl went on a trip to the frozen North in which she _____________ the bliz
【評論內容】
一位27歲阿拉斯加的女孩，他曾經到過冰凍的北方大地，在那裏他克服了暴風雪、高山及零下60度的溫度。
【評論主題】10.在「是否贊成將三聚氰胺檢出含量訂為 2.5 ppm」的民意調查結果如下，「共成功訪問 900 位台灣地區 20 歲以上民眾，其中不贊成的民眾有 810 人」，則不贊成比例的95%信賴區間為___
【評論內容】臭 雞 舍(抽象)(機械)(社會)
【評論主題】33、在興革理論中，有所謂的R-D-D-A模式，上述中的A係指何義：(A)採用 (B)傳播 (C)研究 (D)發展
【評論內容】研發傳用
【評論主題】7.尊重及人權等概念在幼稚園、國小、國中、及高中或高職等不同教育階段的課程中不斷的出現，而且其內涵也有所增加。這樣的設計注意到了課程組織的哪一項特性？(A)繼續性 (B)順序性 (C)統整性 (D)銜
【評論內容】
50. 尊重、包容及人權等概念在幼稚園、國小、國中和高中職等不同教育階段的課程中不斷地出現，而其內涵也有所增加，這樣的設計是屬於課程組織中的何種原則？ (A)銜接性 (B)順序性 (C)統整性 (D)繼續性。
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