問題詳情

83. 教師想了解學生目前的蛀牙情況,蛀牙數「最適合」以何種量尺呈現?屬於哪一種變數?
(A)名義量尺、連續變數
(B)次序量尺、離散變數
(C)等距量尺、連續變數
(D)等比量尺、離散變數

參考答案

答案:D
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)

用户評論

william】評論

類別量尺/名目量尺(nominal scale)主要功用是在區分類別,給每一個類別適當名稱,藉以辨識。例如:組別、性別、科系、職業、宗教信仰。順序量尺/等級量尺(ordinal scale)將事物依其特徵或屬性的大小、或多少的程度,排成順序或等級。例如:名次、百分等級、年級。等距量尺/區間量尺(interval scale)等距尺度是一組具有連續性、單位又相等的數值,無零點。如果應用等距尺度來測量變項,乃是依其特徵或屬性之不同賦予不同的數值。使這些數值不僅顯示大小的順序,而且數值之間具有相等的距離。例如:溫度(攝氏、華氏)、年度(民國、西元)、智商。等比量尺/比例量尺(ratio scale)比例尺度具有等距尺度的全部特徵,而且有「真正零點」。比...

Be a top spot】評論

小新老師,您的詳解背景歐嚕嚕耶