【su】評論

注音符號教學：語句→語詞→單字→單字符號→符號拼音教說話用的是「直接法」，教注音符號用的是「綜合法」。所謂「綜合法」，就是先讓兒童學會完整的語句，再分析語詞、單字、符號、最後讓兒童用認識的符號來練習拼音，從而學會符號、語詞和語法，並藉以養成說正確語法的習慣。資料來源：https://www.naer.edu.tw/ezfiles/0/1000/attach/8/pta_361_2502743_52083.pdf

【little white】評論

教說話用的是「直接法」，教注音符號用的是「綜合法」。 「直接」及「綜合」教學法是依據語言學習心理而來的。 所謂「直接法」（The Direct Method），就是教師以學生要 學習的「標的語」（Target Language）來教導學習這種語言的方 法，如學生要學習英語，就用英語教英語，要學習日語，就用日語教日語，要學習華語，就用華語教華語，語言的教學用「直接法」，可使語音和語意之間，兩者因刺激與反應，產生直接聯 繫的作用，增加學生聽話能力，並使說話流利而和諧。 所謂「綜合法」，就是先讓兒童學會完整的語句，再分析語詞、單字、符號、最後讓兒童用認識的符號來練習拼音，從而學會符號、語詞和語法，並藉以養成說正確語法的習慣。用「綜合法」...

【Irene Chiu】評論

從語句開始先教孩子「說話」，再從語句中摘取語詞、單字來教學。