【用戶】吳小洋
【年級】高二下
【評論內容】一.開放教育意義尊重兒童學習與嚴嚴，實施「課程統整化、教材生活化、教學活動化、評量多元化」，並鼓勵兒童自主學習的教育方式。背景開放教育乃基於人本主義精神的現代化教育，是一種人性化的教育思潮。英國尼爾【Nill】倡導開放教育，創立夏山學校強調「愛、自由與生命」及「教育的目的在適應兒童，而不是讓兒童來適應學校。」由於經由夏山學校所教出的學生，其學業水準較一般學生低，因而被迫停校。基於人民自由興學的基本權利，夏山學校後來被英國政府判定可以復辦。斯坦納【Steiner】提倡『人智哲學』，因而創設「華德福學校」。台灣受開放教育之影響，而有實驗學校－『森...
【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】小一下
【評論內容】原本題目:4.開放教育的觀點受到那一個心理學派的影響？(A)人文主義學派(B)精神分析學派(C)行為主義學派(D)認知心理學派修改成為4.開放教育的觀點受到那一個心理學派的影響？(A)人本主義學派(B)精神分析學派(C)行為主義學派(D)認知心理學派